三年级品社教学反思.doc

三年级品社教学反思.doc三年级品德与社会教学与反思三年级品德与社会案例与反思《平安回家》教学设计及反思设计意图:关注学生健康成长,以学生的生活经验为基础,通过丰富多彩的形式,,。学习冃标:1•认认交通标志;学做小交警;学会怎样过马路。\放学路上;\交通事故数据统计\:两学时第一学时学习过程:一、说一说:学习冃标。1、谈话引入;2、揭示冃标.[板书]认认交通标志\学做小交警\学会过马路二、认一认:交通标志。1、岀示交通标志(8个),尝试认一认;2、课件演示:交通标志自述;3、互动游戏:找朋友;4、拓展延伸:、学一学:交警指挥。1、播放录像(交警指挥交通);2、说说交警指挥手势的含义;3、现场采访交警叔叔;4、跟着交警叔叔学习指挥;5、练习\表演。四、演一演:模拟通行。1、行人说一说交通规则。2、现场模拟过马路。五、辨一辨:行为正误。1、谈话:下面这段录像中,哪些行为是错误的?(播放录像)2、讨论;3、警示,出示一组数据:六,玩一玩:交通安全旗教学反思:、新的课程课堂的评价,也不再是单一的,而是多方而的。课堂上教师的一句“你真棒”“说得真好”“相信你一定行”等等鼓励的话语,使学生增强了自信心,同时也让同学Z间相互评价,使学生间、师生间形成和谐平等的对话平台,从而形成正确的情感价值观。品德与社会作为一门新的课程需要我们付出更多的能力,不断学习更多自己的观念,建立新的课程Fl标下的教育观念,探索心得教学方法,充分发挥自己的想象力和创造力,为更好的教学打好基础。新的课程,对谁都是新的挑战和新的机遇。在教学中,我还发现了许多的不足,也带了许多对新课程的困惑,但是我相信,只耍投入更多的精力与时间,主动钻研,会让我们的教学更完