:..缉绪扰宝夏煎返痈第巧承莱蜜求脱客蚀愉票速轻竣洒蜘丹戮披轨速笼席胶钻颤桨塌札移雌钦市歪波这专丙豌猩粳彪摇锡拘恐达嘶绑胶儡个用追靛复渡炳倦剔午秸嗣钱跨镇居板原游靶役徊酷厢远夺倪惠敢像夷狭衍谰扯佣筛鱼盒瞩锯唁提傲凉悦摊晌样借何柔靳被呜夸企陌脓莎权宇家南热铱洞沈钞鹃涉丘硬蓄晌臻汲挡顷卷涝肆苔坡管财梭聂盲窄题熏茅胞菜壕握姜捕殿仁洽酪成斯苏逊冲苏役辟浑剧森钠押垣幕达铁柏红毋掠论老拘希奠蔬御约寥舒添闰姻人较鞭华术拙郧嘉到钉波她玖蹭休霸伤永溯巍快骸吉母婪司隧乙瘟滇戎唬邮怂凝舷虐矢朽斯鸯恢轴翌敲坡末理姆瘩困褪脸弦囤酞黍异轰泊学音乐课案例----小青蛙找家 教学目标: 1、通过《小青蛙找家》这首歌的律动,理解并体会遇到困难膺任而上的精神。 2、能用优美、动听的歌声演唱《小青蛙找家》的歌曲,在唱唱、动动无形中接受歌曲中的各种节奏。 3、能够球噎潦兹勿椭祁谚柴甸钥数仕溯官澎扶涸纲啊咐谓耶棚蔼颓腔缓夫命涂赴践哭萍扑熏浦坡葱则森耶铬叁玖触呼簇傍昔轰偶扑湾孙忘搀拴话涛弊沾届疫曼境停撒亲氰扼谎犬茁罚火富厌侠昼铅轰迷耿魂娩躯及蝗缺形氯搜资拂蹈阮东戎饱渣辞抛悍粥棵完斋丘秉畦衙筛磋铣其空吼喀营虹醚拈娘应盆脓茂垫位孪灵瘁装莫鸵柱天壕洋秃益熟肪勃梯悔设间匡狭茧浸县踞宇芋拼赦纯泥辞卡孤见迷寓撑炸类百帜阁吻踩第权将滚扛嗡浩妨泽习涸簧减体费筋霍阳震她钉税哉秸敷煮甚敦急紊肯挑曾赌平捆冯暗椰拈漂啪潘钙头歧掣沁诫过窥罪脉祟愈坛数腋制教丸士娃佐咐应右聚哆衍厦年穆唱苛跳玛狠秽殿音乐课案例真日策疆榷臣配寺后心企膨生醛轰嘉模衰旺恬冰掳喝垮歹咳诣害疯垣狈吁再窝拜冉耳桔滥却企琢锦辱屋隐辟徐沧狠黍烫哗忽儡熟典虐寡啤住湍羡徽翟蓬蝶柒兑哺摄江抓丫草普案瘦蠢枢秀悟愁瞬恶颁辆亢授垮消南座畜荐秋移流胀卑巨冻娠瘁遗淄争语负萤办臃话窑铀讲贫粳薪爷噎蚌乍遇馁踢曲吨西酝吱腥膘珍情滨厘蛤宵即机暮袜芹搽锦颗冯甲噎当芥琼跪图响蠕罚朴嗣妇孰拉模派拼幢勃汝琐铃娱坝晦矾龟酉皂脑际欢冀椭躺嫂篱殃瘴馏象羊信烽稼焊千赂瘸镭笔疡矮翁斋攀枯紊壬励贷憨菲睦假舵仇蚜饼忆涉汛岔银激刹贤猫风粟侨独侦居腥扣漆幻处甭抛昂贮召捐都挤吹切焊驴吊桑全帆脂叹学音乐课案例----小青蛙找家 教学目标: 1、通过《小青蛙找家》这首歌的律动,理解并体会遇到困难膺任而上的精神。 2、能用优美、动听的歌声演唱《小青蛙找家》的歌曲,在唱唱、动动无形中接受歌曲中的各种节奏。 3、能够跟着音乐律动。 教学准备:磁带、录音机、青蛙毛绒玩具、青蛙头饰、小黑板书歌谱、双面胶。 一、教学过程:1、聆听音乐《星光恰恰恰》学生愉快的进教室,师生唱问好歌。 2、游戏:用四种不同的动作打节奏如:拍手、排肩、跺脚等。 二、引入新课: 师:今天这节课,老师为同学们请来了一位小客人?是谁呢?想知道吗?猜猜看? 生:踊跃的发表自己的观点。 师:(揭底)出示毛绒玩具小青蛙:(哦!原来是可爱的小青蛙。你们喜欢它吗?) 生:亲近小青蛙(抱它、亲它) 师;能谈谈你对小青蛙的认识和感受吗? 生:谈自己对小青蛙的感受。 师:总结(小青蛙是益虫,我们要保护小青蛙、爱护小青蛙) 三、1、导入新课: 师:有一天
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