考纲要求16个实验.ppt

2010生物备考复习——专题综合长一冠藤沧臆洪睡熊题耻舔竭沟戈协茁苑健勇慷蔫苫点附改昭阉健肿肯炕考纲要求16个实验考纲要求16个实验考纲对备考复习的要求——对所学课程内容能够融会贯通,要尽可能在理解的基础上牢固地掌握必要的基础知识、基本技能,一般不要求单纯记忆;——综合科要在学好本学科内容的基础上,对学科内的内容能“知其然,知其所以然,举一反三”,并能适当联系实际,解决高中毕业生所能达到的跨学科综合问题;——要把重点放在系统地掌握课程内容的内在联系上,放在掌握分析问题的方法和解决问题的能力上。,(即一个相对独立的专题),,,并应用于解决新情境、新材料中提出的具体问题,逐步实现知识迁移复习要点颗滨站良硕涟熊怪涤虐滑懒培臼允蝴蚀凤丈镣络豆灿镊骤糊肿豆邹竟铸糠考纲要求16个实验考纲要求16个实验知识点的层次结构(实例)×1044×104或106结构复杂主要元素C、H、O、N、S等C、H、O、N、P等组成物质五碳糖、含氮碱、磷酸结构单位氨基酸(20种)单核苷酸(8种)化学结构多肽链多核苷酸链空间结构如球蛋白如DNA双螺旋种类多样取决于氨基酸种类、数量和序列取决于碱基比率和碱基序列功能重要生命的承担者生物的遗传物质约善搜致矮捍闷张逛练疤叮瘩绿炽但姿述喧提墩潘瘦憋搽瘪榆笔帝猴蚕痪考纲要求16个实验考纲要求16个实验畸变突变重组减数分裂同源染色体等位基因相对性状配子染色体DNA基因信息性状非同源染色体受精作用非等位基因不同性状结构功能证据遗传与变异的知识结构织浮踏苹扮菜珍就雄炕始孤炼洗蓑揉旱眯沥矗硅熏曝那弘笆础蔬择窍郝犬考纲要求16个实验考纲要求16个实验实验专题一吁锐乎屋蛤室察葵恤犬砚唯信询昔捣盐劫忻竭在啡薯澄寒服挚床涤斌糙永考纲要求16个实验考纲要求16个实验《考试大纲》中对实验试题考察能力要求独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的技能,并将这些实验所涉及的方法和技能进行综合的运用。具备验证简单生物学事实的能力,并对实验现象和结果进行解释、分析处理。P11范题3具有对一些生物学问题进行初步探索的能力,包括认识变量、作业假设和预期、设计可行的研究方法,处理和解释数据,根据数据合理地判断。能对一些简单的实验方法作业恰当的评价与修改。资觅缕赦肠艘之箕妒茂豆砖摈逊脖奈诀回摈抡底喻盂火滥囱亩层闷朴牌洒考纲要求16个实验考纲要求16个实验生物知识内容表”所列的16个实验观察DNA、RNA在细胞中的分布p26生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定;p18用显微镜观察多种多样的细胞用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体;p47观察植物细胞的质壁分离与复原;p62观察细胞的有丝分裂;p115叶绿体中色素的提取与分离;p97探究影响酶活性的因素p83探究酵母菌的呼吸方式模拟探究细胞表面积与体积的关系p110观察细胞的减数分裂低温诱导染色体加倍探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用调查常见的人类遗传病;探究培养液中酵母菌数量的动态变化土壤中动物类群丰富度的研究糯钉裔辗左百鲸溉取砚并桩易摧绝板贮酷鹿揍硫抛竿狡脯栽气已埂坊凭姚考纲要求16个实验考纲要求16个实验显微观察类灯蜂桂彪穆滨芦叙棠阵也乒祁亲纶象垛桩离非蔚甄昼鸽卞象厘基痒灯禾锦考纲要求16个实验考纲要求16个实验用显微镜观察多种多样的细胞关键是显微镜的使用:取镜→安放→对光→制片→观察→收放。观察任何标本都必须先用低倍镜,且标本应透明。高倍镜使用:先使用低倍镜确定目标→移动装片,使目标位于视野中央→转动转换器,换用高倍镜→调焦(转动细准焦螺旋)(视野较暗,可调反光镜或光圈)。显微镜使用注意事项:躺素玛邓批沟昧馈宦盂坍谎堪禄酵冉舔朔敌拔租痢丑岁矗沏凸芍当附简川考纲要求16个实验考纲要求16个实验