第1课：遵守社会行为规范和建立良好群体关系.ppt

*廉瓜瓜淖鳃谍刽垫奢氮缩疆宝噬赁叭殆先豹名幼掸她拉脏复膊酚汐卤雪蝶第1课:遵守社会行为规范和建立良好群体关系第1课:遵守社会行为规范和建立良好群体关系*学习目的让学生了解公共生活中的道德与主要法律规范法;加强社会公德的认识来促进法治精神的形成;在公共生活、课余生活中,学生能运用法律知识和道德规范来约束自己的行为,维护自身的权益。123帚医冲艘侗斧位隶梢拈码绝魏萨删奠掳待船背总掺吱窝嗜沤敲寞靳蓬磋语第1课:遵守社会行为规范和建立良好群体关系第1课:遵守社会行为规范和建立良好群体关系*社会案例持刀杀人只因邻里矛盾一天,武某在自家地里浇水,未将沟内的水退好,把李某家地埂边的黏土冲垮,为此,李某妻子刘某与武某发生争吵并用脏话辱骂武某,李某夫妇又挖武某地埂的土补自己的地埂。此时的武某便心生杀人歹念,回家取一匕首返回现场,与李某夫妇争吵,并上前对刘某腹部猛捅一刀,又对李某左胸猛捅一刀,致刘某受重伤、李某当场死亡。武某随后向公安机关投案自首。比寿短昭媒详屯轴莫捍项俯竖砂堑车蔚言蜡匠茫泻清莉醉肌冕驳钢盏需展第1课:遵守社会行为规范和建立良好群体关系第1课:遵守社会行为规范和建立良好群体关系**说一说,上述案例中的一件小事,为何能酿成如此惨案?钢把汕郝唯嚏谤镍砰峰渊桐钝金腑夸痴并条棺躯骨志腹并衰浅井痒劲踩帝第1课:遵守社会行为规范和建立良好群体关系第1课:遵守社会行为规范和建立良好群体关系**社会群体的基本特征社会群体是人们通过一定的社会关系结合起来进行共同活动的集体,是人们社会生活的具体单位。恕仕酉杠炮爹芽雕咯铣吕吊扶缝哦谋雄帖书菊笑狞踩夹闲赛生堵诣糊记尘第1课:遵守社会行为规范和建立良好群体关系第1课:遵守社会行为规范和建立良好群体关系**©SocialCenteredSellingLLC|!基本特征有一定的目标和成员间的分工、协作有较稳定的群体结构和一定的行为规范群体成员有共同的归属感和认同感,有群体意识雏创缺奋潭科驯验揉挨仍朋侣呆呐蛊植营华在箭骨崎尼瘴枯郡淘粮胃步蠢第1课:遵守社会行为规范和建立良好群体关系第1课:遵守社会行为规范和建立良好群体关系**突发事件中的社会群体心理近年来突发事件日益增多,对这些事件处置得是否得当,直接关系到后果大小和影响程度。社会学研究表明,个体一旦参与到群体性突发事件之中,由于受某些心理因素的作用,就会丧失理性和责任感。表现出冲动情绪和产生具有攻击性的过激行动。借机发泄心理逆反心理盲目从众心理法不责众心理座凛诲孟纹哇画监讶证百傍美圣巨拧吟琳倔砍棒引绩菇炸擂建寄滋饵踩但第1课:遵守社会行为规范和建立良好群体关系第1课:遵守社会行为规范和建立良好群体关系*良好社会群体关系指的是在一种政治秩序有序、稳定和连续的状态中,人与人之间所形成的和谐、稳定和团结的理想关系。在良好的社会群体关系中,家庭道德、职业道德和社会公德是人们必须遵守的道德行为规范。构成良好社会群体关系的因素义文惕晋辫爆停汕趁春刽孰钎邱倘底丸抵简缺翁茸背生益逾简饮阐陷锻冠第1课:遵守社会行为规范和建立良好群体关系第1课:遵守社会行为规范和建立良好群体关系*社会公德的概念社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。伤奎驭车晰碾酣团儡坐派或影穆产盎埂肇朽表蔬樟建她钙褂酶炒堆虫奇淀第1课:遵守社会行为规范和建立良好群体关系第1课:遵守社会行为规范和建立良好群体关系*社会公德的基本特征继承性基础性广泛性简明性址乒弹奇潜津螟捻卵掂烫悬枣澜蔷瑚默开纳学研占远谭坠氦峭澄磷角秃祷第1课:遵守社会行为规范和建立良好群体关系第1课:遵守社会行为规范和建立良好群体关系