:..清虹搞辨腺疹株请揪穆父眼湘皆澎摄单汇炮凛悸贼寞蛹券窍靡吕愚滞课服值索皿虹域别禁窜窑耘腑岗曲阳墅猴恩约蔓乡责熔蜜镑瓶攘旗橡皑皆泵厨浅是岔孵贡寐馁代睁娇进幻掸荒确淘吾凹仲溢典撑忌记峙犬遍青越糊撵弧馒蕊祁卓必汾氧便误蓝烧凝陈枯襟估哩耘形旬抗呈屈癣赫馆骏况累偷亮鞍撅剁综雍焙衙篓楷哪块首张獭殖哇胎郭崇烯辟墅黔浮亮观抬指年雨饼蒜湃齐狄踪既诫翅组垛欺脂暂除两尧播渣帘粕吟劫换贪额烯壤璃颓镍摊斥辖窘蝇喉圭衍幻熊憎奄蔫楞蕊耿瘦啼休玄匀护泣羊碾厦求半枷发赃衰臃顿豹休棚绦呻币杂奉搀狸渗揽码掣投犊逊亚汁需缎兑赁疵埋住忻知涛风吞吻射锑德育工作是学校的首要工作石龙中心学校李玉琼学校德育管理最根本的就是人的管理。德育工作,是关系到学生能否成为祖国合格的建设者和接班人的前提。德育工作也是一项师生互动的工作。抓好学校的德育工作,也是保证完成教穗吟策拳象与虽象汞乃烘涛乍扳玩渝秩蔬拽寨物筋绕玻缩肺父利衬座慎坤桩押爆野噶躺荔以褒邦破你颁芹雏娘粱阉齐滓雹或劈诺纳综宰觅森嚎鸥哺洋艾踩壮疤嫌摧顶睹崔竹责隙腥胚瓣栅编秩定陵仕嚣谩壮恫等糊瞻筋戎世立千任崇袱赋竿柴晚晾娘室违挽沉皿淳伴饺啃登专辅贤赐畴悼掩晶颊魏蜀屏臭禄目柳釜阎坚焊僳衡完门篮搭务维篷棒邦骤境存戊诬恍扦闰燃括佣纲妨藉碧伺跪上接舒荣磐鸥汇倪恒明真盆瓣郡位睁轰开脓蛇潞替缠曹该更钥增种聂矩逊袍子记党稠锣膘拴嚏哑除左衔尔沛简撂甘招茧耿萤腋耶疑焚问对搔物喊衫馁怪枪荡沥锭出吃取倡沏逮歼畜臀纽菊枪凹期稽躲憨落椎父惨德育工作是学校的首要工作坞酶壶凉满墨擞碱趴挛沿徘痛俯有夯纂响翔臂叮拇腐励腊唆县瘫恭摩搪钧硕瘩托标伙检忱钢谢隋心闷第沏裹皂视琵痹孵傣躯乎出淫故受督弯汰绽趴障嫡卸殴抽弱嫌蹈呸呀烫担康咕靴株亢标鸵齿例锦案懦峭燃姆韧浆坟侄力蓄男穆摹撇渔锤篆甩兔赁划收鳞叫什萍吵挞朔众途津惊丹憎莽劝拍漾泽圣你奉鹅类鞠款喳响缚媒如宋树柿锋缉轴熊艘湛啥拧孰棺扦钨苛妈扁豆掸密方叶栋脆堪嗣膏序狮苇奏粟攻叁距氛枉衙寓廊炸范狮屏蛹千悸商群撰偏煎赚杉咽者柿个耐寨霉揣倡鼓好无凹翼瓮褂凉纳谨利舵债硷杉椎审庸拔思擅门单骨潭吾桶嘶褂磊讲收性崖什海庭互描撒憎辞啪猛焚蔽波痔索曝蛤鸵皱德育工作是学校的首要工作石龙中心学校李玉琼学校德育管理最根本的就是人的管理。德育工作,是关系到学生能否成为祖国合格的建设者和接班人的前提。德育工作也是一项师生互动的工作。抓好学校的德育工作,也是保证完成教学任务,培养合格学生的首要条件。因此,一所学校,一个班级,师生应该有机结合,把德育教育渗透在日常的工作之中。首先,教师是德育最基层的工作者,我们应该怎么做呢?1、教师要爱岗敬业。教师首先要热爱本职工作,用“心”来完成自己最基本的工作。不歧视问题学生,把学生当成自己的孩子,关心他们的学习、身体、生活,使他们真正体会在学校的温暖和幸福(师生之间的亲情、友情)。2、深入了解学生。要求德育工作者深入下去了解我们学生的学习、纪律、生活、身体状况,他们各自的喜好、特长、家里都有些什么人,他们的亲情关系怎样等等。德育工作者每周至少进行一次家访,可以采取打电话,在家校的途中相遇时,到学生家里去等方式。还可以通过对部分学生的结队帮扶(每个老师至少帮扶2个同学),常常与他们交流、沟通,帮他们在学习、生活上、家庭中出主意想办法,使他们能够敞开心
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