体育课教案班级:八年级二班教师::,多数同学在过竿时能做出摆动腿移髋动作,部分同学能完成落地时身体侧对竿动作。发展学生跳跃能力和身体的灵敏协调能力。,培养学生的韵律感和节奏感,发展学生的身体协调性。,并通过与同学合作,培养学生的团队意识及合作能力。重点基础知识过竿动作要点:摆动腿内旋并下压,起跳腿积极向上抬。重点难点教学重点:摆动腿过竿后内旋下压教学难点:移髋顺序时间教学内容教法、学法、组织形式与要求 开始部分 准备部分 2’ 7’ . 准备活动:健身操 组织形式:四列横队☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★教师宣布教学内容及学习目标(1)学习过竿动作(2)随音乐跳竹竿舞 教法:教师领操组织:体操队形 要求:(1)预备铃响后,体育委员要组织学生站队。(2)学生站队时要做到快、静、齐。 学法:在老师的带领下跟随音乐集体练习。要求:积极参与。 一. (竹竿一头高一头低). 原地左、:2--6人自主结组教法:1. 教师提出练习要求并介绍辅助性练习方法。2. 教师示范。3. 教师引导学生进行练习并巡视辅导,适时反馈。 学法:1. 学生认真听教师讲解并仔细观察教师示范。。顺序时间教学内容教法、学法、组织形式与要求 主体部分 17’ 2. 学习过竿动作 组织:4-6人自主结组教法:1. 教师示范并引导学生进行练习。2. 提问:怎样过竿才能做到臀部不坐竿?3. 小组讨论,教师点评。4. 教师结合多媒体讲解竿上动作。5. 学生自主练习。,语言提示,适时反馈。。,学生完成竿上动作情况。要求:,学生之间相互指导、评价。,高度做适当调整,注意安全。 学法:1. 学生做过竿练习。2. 学生讨论并积极回答问题。3. 学生结合多媒体听教师讲解竿上动作。4. 结合电脑做模仿练习,体会移髋动作。5. 同学之间相互指导,评价。。-5步助跑、起跳过竿练习。 12’
跨越式跳高 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
