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发展期教师成长规划.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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发展期教师成长规划.doc发展期教师成长规划入职一年来,个人在教学实践与学习中,不断探索教学思路与方法,不断积累经验心得,基本实现了一名新教师向合格教师的转变,为更好的促进本人教学业务素质提升,实现自身价值,制定个人成长规划。—\—年内教学成长教学工作:教学准备。每周四的教研活动,让我受益匪浅。备课中,我认识到了不能拘泥于青岛版教材,应该博取众长。在教学过程中,我也发现许多课本上没有涉及的,在练习题当中会有涉及,最开始我只会钻研教材,研读教参,经过一年的学习,学会了在备课过程中也同样需要参考人教版、苏教版的教材安排。听取侯老师“倒数”一课后,,作为一名新老师,要更加注重在课堂上知识点宽度和深度的渗透,帮助学生最大化的减小完成作业的压力。教学实施。教学中发现,讲课的时候觉得知识难度较容易,但是从学生作业和家长反馈的信息看,好多知识点学生掌握的并不够透彻。在与其他教师的交流过程中,我发现我上课关注学生群体不够全面,比较容易关注那些上课积极活跃的,爱回答问题的孩子。而往往忽视了那些沉默的,不爱举手回答问题的孩子。现在课堂上我会多提问一些容易走神或者反映较慢的孩子,让那些接受知识快的孩子给其他孩子做榜样!一次次的出课过程中,我总结反思,对于每一堂课,在大方向上进行掌握,但是应该从细节上进行把握,做到整体掌控,全面推进,不让个别孩子落在了课堂上。课后作业。作业是知识巩固和提高的过程,因此,必须重视学生的课后作业和作业检查批改。在孩子完成的作业上,要求孩子先自己检查,然后父母监督完成。家庭是学校和教育的延伸,在和家长沟通作业检查问题时,开始有的家长不能够很好的配合和理解,觉得检查作业是老师的工作。通过耐心的和家长交流,让家长明白帮孩子检查作业,一是希望家长能够及时了解孩子的学业情况,另一方面是借检查作业,多陪陪孩子,对于孩子来说,陪伴比优越的物质更重要,三是孩子好习惯的养成更多的是在家庭环境和家长的监督鼓励下培养起来的,良好的习惯是孩子受益一生的财富。所以家长对孩子作业的监督和检查都比较配合。班主任工作:担任了一年的班主任,工作中虚心向有经验的班主任学习经验方法,为学生营造了良好的学习氛围和健康的成长环境,确保了班级各项活动

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  • 上传人小雄
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  • 时间2020-04-07
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