,王寨中心小学开展低段语文识字课活动,有王寨小学潘彩明老师主讲二年级《识字7》。一年级王曼丽老师主讲《自选商场》。通过学习我又更深一步了解三究四学的理念,学到了新的知识,就这两位老师的表现谈谈感受。潘老师经验十足、教态温和,基本功扎实。王老师活波可爱,风风火火感染力强能激发低年级的小朋友学习兴趣。《识字7》的难点是识字, 读准字音、记住字形、能正确书写,准确熟练地朗读拍手歌,读出节奏感。潘老师设计的教学环节流畅,教学读书方法灵活多样,始终把握“识字”这条命脉,让学生充分体验着识字的乐趣。导入部分通过‘保’引入点题,保护,生活中还有谁需要保护?学生很自然的就想到动物需要保护,简单明了,并借助课文中学生们熟悉的动物来激发学生的兴趣。识字环节教师指导学生大展示利用加一加、减一减、换一换、猜谜语、结合生活实际的多种方法来识记生字。课堂气氛活跃,参与互动面积很广。学生学习得了方法、提升了思维,陶冶了情操,实现了在有效时间内的高效学习,教学流程具有实效性。《自选商场》在王老师的精心设计下,为我们展现的是活泼生动又富有创意的课堂教学。王老师在前期的备课中,深入钻研课本的设计意图,结合一年级小朋友的心理特征,将硬邦邦的识字教学,上得饶有趣味。单从孩子们在课堂上三究四学展示环节已见雏形的表现,足以说明这点。我觉得此次教学最为成功的是王老师营造了一种欢快的积极的课堂氛围,比如她让孩子们在课堂上拿实物说明记住了生字,不失为一种良好的激励手段,既帮助了学生在课堂上认真听讲,又激发了他们的自我展现的心理需求,学习的最好刺激是对材料的兴趣。兴趣是最好的老师,只要学生有了兴趣,就会让智力开足马力,让才能闪出光辉,自觉主动地学习。衡庄小学汪艳萍
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