《少年闰土》教学实录师:同学们都有自己的朋友吧?有谁能给我介绍一下你的朋友吗?师:刚才向我们介绍了她的朋友,那大家能不能根据她刚才的描述猜一猜她的朋友是谁呢?生:能,因为她刚才说出来的都是的特点师:哦,原来要认识一个人就得抓住他的特点,今天我也给大家带来了一位新朋友,这位朋友便是少年闰土大家想认识这位朋友吗?好,那就请大家把课文快速的阅读一遍,边读边想想,我们的这位新朋友都有些什么特点下面请大家看这幅图片,你们刚才已经读过课文了,应该对闰土已经有一点了解了,现在你们能判断这里面谁是闰土吗?相信现在闰土的样子已经留在你们脑海中了,这么一个可爱的少年你们喜欢吗?课文中的我也很喜欢他,是因为什么呢?师:“我”往常的朋友是哪些人啊? 生:是和我一样的少爷。师:是啊,“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”,课文中闰土向“我”讲了几件事?请大家再次阅读课文,找一找闰土和我在一起时,给我讲了哪些事?雪地捕鸟,夏日拾贝,看瓜刺猹,潮汛看鱼闰土讲的这四件事大家都感兴趣吗?这样吧,每个小组选择你感兴趣的事来讨论好了,大家都选择了自己感兴趣的内容,老师还给大家提供了一些学习方法课件出示: 阅读课文中所写的四件事,把你印象最深的、最感兴趣的段落或句子多读几遍,体会课文是怎样通过人物的对话(语言)、外貌、动作来表现人物的特点的。小组可选择喜欢的方式来汇报,如:感情朗读、分角色朗读、做实验、表演、画画、唱歌……好,各小组先读课文,在读的基础上再相互交流感受闰土所讲的四件事中,大家都有自己感兴趣的,那你们认为文中的我最感兴趣的是什么事呢?你们是怎么知道的呢?因为文中一开头,就写到了闰土刺猹的画面,那这是怎样一副画面呢?请大家闭上眼睛,跟着录音一起,在脑海中想象一下这个画面
少年闰土 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
