北师大版小学数学五年级上册鸡兔同笼姓名:左苏敏单位:邢台县南石门镇中心学校*顶上红冠戴,身披五彩衣。 能测天亮时, 唤得众人醒。小小三瓣嘴, 红红大眼睛。 身白尾巴短, 走路蹦又跳。**学习目标1、我能通过数形结合,理解用假设法解决“鸡兔同笼”问题的算理。2、我能通过鸡兔同笼问题与生活中类似问题的比较,建立“鸡兔同笼”结构特点和解决模型。*探究交流笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?一只鸡有2条腿,一只兔有4条腿。*鸡兔子*画图法画图要求用椭圆表示一个小动物的头。画的过程中思考:自己是按什么顺序给小动物画上脚的?怎么画才又快又准确?**
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