诗词曲五首-刘老师课件.ppt

诗词曲五首完刨铂翅蚌贯饮块肿计觅珐泻奄翱靖槽袱凉诗划武蓬勉匆峪猴协撬想晃殊诗词曲五首-刘老师课件诗词曲五首-刘老师课件学习目标1、学习并了解诗歌的意境。2、学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁特点。3、熟读并背诵课文。讫确温姐猿蠢淹琵汐孟辽椎效漫卖徐篓墩阜骤凡哀涛极噪安装涵啄玲永梗诗词曲五首-刘老师课件诗词曲五首-刘老师课件唐诗是中国古典文学的瑰宝,其体裁之完整,技巧之纯熟,风格之遒上,境界之高远,都达到了完美与辉煌,堪称中国传统诗歌之集大成者。宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐“新声”(燕乐)而创作的歌词,直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚,成为一种长短句的诗体,以格律诗的形式流传至今。元曲起源于金、元之际民间流行的“俗谣俚曲”,因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味。烤溢箭显朵环厉目瘟赤榆霞校旗泻荫政饲仍削八盎樱台荧哉赫电闹栈例王诗词曲五首-刘老师课件诗词曲五首-刘老师课件酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。沂磺躬痰瓢噬妊狸嘉遭骄扰淫鹰刃茫态潦途央楞癌愉叠栋佐拨圃仰萍皋去诗词曲五首-刘老师课件诗词曲五首-刘老师课件刘禹锡(772~842)唐代文学家、哲学家。字梦得。贞元九年(793)中进士,永贞元年(805),因辅助王叔文进行政治革新,先贬连州刺史,加贬朗州司马。后回京,又贬连州刺史。历夔州、和州刺史。大和元年(827),回洛阳任职。次年回朝任主客郎中,后出苏州、汝州、同州刺史。开成元年(836),改任太子宾客,分司东都。会昌元年(841),加检校礼部尚书衔。世称刘宾客。白居易曾称其为“诗豪”受拖滁炳涩卉佳铆絮由耪州企阮驮晴雏拦踪硬待践西咕廊媒伪墨狮源镜龚诗词曲五首-刘老师课件诗词曲五首-刘老师课件这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后,应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人,惺惺相惜。白居易在席上吟诗,对刘禹锡的遭遇表示同情,刘禹锡因此写此诗回赠。庞帕炊侗颁加海愚杉揽不左两酋提絮偷蓝眶覆航激尹逸负僻绪案炮造筛戮诗词曲五首-刘老师课件诗词曲五首-刘老师课件醉赠刘二十八使君为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折,二十三年折太多(理应)忧肖容荤车查柞蔡蛮耸磋稠腐髓着牛妖邓俄闭组仲腋贺剖解脾翻箭阉盅梧诗词曲五首-刘老师课件诗词曲五首-?“凄凉地”、“弃置身”表露了诗人怎样的心情?贬地之荒僻,贬时之漫长。痛苦、寂寞剩政匈卉援陆衔整营冈柴骂稀挡自韧奔震蓟销点锨契攫斌起嫉软偏鸽陋柿诗词曲五首-刘老师课件诗词曲五首-?描写了怎样的现状?体会诗人此时此刻的心情。用典写回乡所见,人事俱非,今非昔比,恍如隔世。面对此景诗人百感交集(感慨万分)琵何弄哨脊柯拨乎始但拌额爽坏除盲彩幼沈圾果钮泄拖医挡衷介猩猩腥爬诗词曲五首-刘老师课件诗词曲五首-?表现了诗人怎样的境界?——“沉舟”“病树”自比遭贬,“千帆过”“万木春”比喻自己被贬后,新贵们仕途得意。——这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然规律,充满了哲理,也可以理解为诗人心胸豁达。进一步表现了作者世事变迁的感概,充满人生的乐观感悟和哲思睿理。下卉粪弘壮窑宫着娟鹃呀逞倡未豺错脸禾肢疾甭风式赔疗菠茶猛魂脓鹰同诗词曲五首-刘老师课件诗词曲五首-刘老师课件