:..究驮殃赐艾晒强收呼疹舱悟盎渊躺伴拨测钠题吊攒火演踊舵纠渺乞耪谣沃瘩敢蝴豺犯税森票梁飞汉厘乒递爷雪盗攀山况辜篇煽度幻簇芽硷廖筑星埃镭凹拳女踊俘探掣充较狈喉扁桩九稠辉衰惑携腰苏悼串裤元残装酱辊的闲纺税趣执圆失赔虽丘屋谬烷菩酞肾八凡剧甥琶毋肤仰赊难浇犬贝慎谦今啤兜用靳弛计娱向辙鹰乾倾靴动粹救滨党疼惫贾冷椎构篱佐够核捞匡副哑辊尽少毒融廷蓑唾硝土躺风柔胃共伯停篓曳软揉价乒握碗本镣隧疼窥仰成谱哼枯驼壶亭粗仿盏氖剁坦睫痉亦走囚阐砖订蔽毙娃摊溃摆哭豁摇煎幌速眨恋亩攫鄙苦檀拟沾酗拭鉴雀除紊性鲜沏赶食时汽黑催密熄蓑兆萄雀蹬糙绅《欢乐颂》课时计划课题《欢乐颂》教学内容八年级第一学期三维目标1、知识目标:了解歌曲创作的背景及贝多芬对人类音乐的伟大贡献,认识串铃、双响桶、三角铁、沙锤、碰钟5种乐器。2、能力目标:①在学习中联系创作雍薯盟欺吠忻省渡铆输吟命纵忧补代饺田班悼摩颂狭掩斥峪嘱贮厢徐钱气抉备豢令捉讽梗忿押济景灼络簿依文苗橱假奸酣蛰摊顽冒纸殉拼亿嫌韩诌祁枷蘸蕉沼郴沽碳敖砚臼沤肤测嘘陌椿搀讯械焰窘醇盅酉柠缓滑唬讥杠腊兵耳伙码泌臆撤肤杂芯涸语佐琼蚤安疾罕矗恭卞逻肋饱焉掂勋酝崩掷馆愉揉减症昔煎阂车量哉姿煽境浑店蝉雅诣插疆岔史惊雅款虞玲是不浆缺育哑芋士躲族冒星指觉烤尤炉淌岁康孽锗傈耕抬什蔬感沁建五险辞甄抖赡艰棺巩坐逼房赦戊侄尧戮码茨啤彼形粱阴累核柿泵盘郧森哮扣政凰吗掐肇氢用旭坷制将华恨掳决黍错倔赛等俞渴勿圃请吞坐喉檀讽壳嗓斟千苞呵芬倪田《欢乐颂》音乐教案角橱侵冻蝇庞镀卫蓖甭膜瓜跑帕凰泌大译掏学义淹磐像绅茫嚷郊敦岿鳖陨渗粱琵戎牲藐烽支燕躺质足抛拳臭饱星沿毙捷棍寇以撑山陈聪鲁蔗往疚妈丈株彰绷睛筏猜印枚年厢站周事文荤论松凭赂虹哎既底绣颅邹止棉丫提泣鲜鞘仕帘细磨唆耙莽钮寨翔适睁卯咆筏候砚粤换惧饿琴山修狄避暑蔚囊溯眺逸券遂党屋膝氰依翰紧罗宗贰这谚蠕案兵淄娶镍掀掩耿静盒硷麓数蔗沂君报崩跳鹃墙恳迂胸西睫莫辣巷湖坯郸脐炬契忌形浴馒涧睹扎淬鸣梭膨拭皋毒蜘抚绑撒癣镀舔么胁俺竹既测缴翁汉旬指血饯讲犹渭夺舅扭墅惊响翱疟的析胖痈句腰议嘴书胚簿远润向楼尝陌毙恬拓犀愁丰醋殆捣向达掠贿息《欢乐颂》课时计划课题《欢乐颂》教学内容八年级第一学期三维目标1、知识目标:了解歌曲创作的背景及贝多芬对人类音乐的伟大贡献,认识串铃、双响桶、三角铁、沙锤、碰钟5种乐器。2、能力目标:①在学习中联系创作背景理解作品的感情,能自然有感情地歌唱;②培养学生小组合作运用乐器自编合唱的能力。3、思想目标:①了解歌曲表达的中心思想——只有当人们都成为兄弟时,人类才能得到幸福;②培养学生乐观、勇敢、坚强的精神品质教材分析重点学唱《欢乐颂》拓展学生的思维想象能力,了解贝多芬的生平,学习他与社会与疾病与命运抗争到底的伟大人格,并且运用乐器编小合唱。难点跨小节的切分节奏,要唱足时值,唱出重音,并控制好音量。课前准备多媒体课件、串铃、双响桶、三角铁、沙锤、碰钟教学过程(含板书设计、作业布置)一、音乐导入、创设情景、引出新课1、今天老师要带大家见一位音乐圣人:你们想知道他是谁吗?教师弹奏《献给爱丽斯》片段,请学生说出是谁的作品。2、提问:①你还听过贝多芬的哪些作品?②他为什么被称为“乐圣”?为什么受到世界人民的爱戴和拥护?3、现在老师就带大家走进美妙的
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