威尼斯小艇1.docx

课题威尼斯的小艇课时第一课时主备杜再敏组别审核审核学习目标:1、认识6个生字,会写10个生字,正确读写“小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、停泊、威尼斯、纵横交错叉、操纵自如、手忙脚乱等词语。2、把课文读正确、读流利。学习流程:一、课前三分钟说话。二、自主学习18分。1、读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。画出不懂得词语。2、对子互读课文,纠正字音。3、认读生字,词。学习流程:一、自主学习,基础过关。自由读一遍课文学习生字词:(1)对子互读目标1中的词语,联系上下文理解词意,并选几个词进行口头造句。4、自学会写的生字词(抄写目标1易错的多写几遍)练写生字词:二、成果检测Zhànyìfēngsuŏxiāoyānzànshí()()()()èhàogāngqiángduòjiăodàsăo()()()()XuĕzhōngsòngtàntóngguīyÚjìn()()Shēnqínghòuyìdăomĭyáo()()三、练读课文,整体感知。1、自由朗读课文,读正确、读流利。2、教师抽测读课文。3、思考:作者是按照什么顺序记叙的?本文主要是通过回忆---------------------、----------------------、---------------------------与志愿军之间--------------------------,表达了-------------------------------------------------备注:自主反思:。练写易错字:课题再见了,亲人课时第一课时主备车海萍组别审核审核知识链接:巍巍:当代诗人,著名散文作家、小说家。原名魏红杰,曾用笔名红杨树。河南郑州人,1937年抗日战争爆发后参加八路军。1950年,奔赴朝鲜前线,和志愿军一起生活、战斗。回国后发表了一批文艺通讯,其中最《谁是可爱的人》在全国引起了广泛的影响。学习目标:1、认识8个生字,会写12个生字,正确读写:战役、封锁、暂时、硝烟、噩耗、捣米谣、刚强、大嫂、跺脚、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊等词语。2、正确、流利的朗读课文,初步感知课文大意。学习流程:一、自主学习,基础过关。自由读一遍课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。画出不懂得词语。对子互读课文,纠正字音。学习生字词:(1)对子互读目标1