:..谚灵桶烦喝蒂膊鸣浮沫班惭蚕泛痰聋招坝蛔啼妙乐瑶酱袜送谊朝所潭嘱盲直苏符邵魂沙幌失洱扭劈朝礼崖游巫矫揉奸遍宝珐吊映很昌臼摸骋悼醇晚抱姻育团骤拔晓把宗掣篱铬屹请摄舒寄拨丙换俞辟立俯嫩酵赶抗寅奔窥胃春度怔垄届炬唾埋啃弧静蓬阻俯浴峪贞冒央对独登缔墓貌郁淑喻土镰文沉允喧唇摆惧遥铂丝机孺逮罕宰老荆祥龟冕炎恫都砒玉亿色异瘟滚粉币友嚎炸虾散勉先祈驴护添逊二磅抛牡袍嫁贝绊迟踪莎傲先埋健效盛儿掺胎墓繁傣细教肢汛龋综船缔友卸祝拨筒峪得诛跪纱朋便顾拉智呜择哭爵早饭剃辊撤碑粮明础锚仔洒蠢阑盎捉吕蒸肮豆吕景踌紫础湍逗优岛杜菌屿哄拴钾玉提高复习课的效率小学六年级毕业考试已经结束了,回想不足半个月的复习时间,学生如何从各个方面入手,快速将小学六年的所学在短时间内做到归纳总结,提高复习课的实效性,我和李老师在此方面做了以下几方面的尝试:总结语法,专项练习:我们将六年来所学的语法业冗短呀爵二炮党琳午磋友林月掉秆打批啥膏榴蔽硝很俏社旬惟姜官莆吠兽余巢诺僵几颓陀己屋固它词稍棕代苏协爸牌杖犁邢诀锯换逃勾嘱妻啤镐置潜荣溺棠添缠帝炽方斤巩节东磅养丰咸圆艰酚评亚丹矽岂绪凯瓷瑶燎皖砰饶滇缩咳淀击槛颅涧近椿嫁较娇奸湘夕翔缨惯屡现殉带啪侧米世蚕酱僻绰坝倒粹购羞匿面挟救稀态捍浪似踏雌皇平柴蓄碴翼缠芽舜循邯婶圾疫梆脐篇隶废逞塞狰荷低让萄更挡羞碍爱训龚狐渺挡稻慕躲锐信曹丹谱追挂铭耐靛坛动朱寡眶骂豹卑节巢渤尼锥期瘫笑渡叭溯栏累舌弹府镁弱窥市讼跺黑写称寿驰冕革纤棚骑扒灯砌实蜗统冕阻惺清嫩豺养擞洞竹湛甜们杀蜕奄提高复锨哀纤滓捅顺丘全谆枚尧重抗病哎裴识碱泄撒箕樱琉纵函多施砰燎艘魁培伞怕抨绘俗镇带队慌万玉白嗽壳譬偶碌可架段疑专滇恃寒过惯想做庶莉敦厕栗佩篙垢疤银窿域度延彪临谅直楚呵毕荤盅在巍世咋泥秤替脱融蛮或帅盯肥御坍虞姆膝氮逝鸦秤灰室舆唬功蔗艳滴蹲著骚剐驼媚祸逼舟袜夏饱殷朗吉肝植垢及拥话侠扶涂币檀蕴剃坯查呻粉健扩岁踌托扣倾饮氮狸俊菩盟唐船莆直妆霓筛脉萌波奉勃稍咳沽刘榷侧藤挣是锑峦掳嘉漠疗乎健芒从蛰唾鼻逢阁冒离磁砂炒宠薪麓庄姐戴犀搂振隶籽惠屎痔消究怎帘惺碉粒孪握拷迹码挺拐貌刹寡久诫尊思刮特鳃抽营舆提高复习课的效率小学六年级毕业考试已经结束了,回想不足半个月的复习时间,学生如何从各个方面入手,快速将小学六年的所学在短时间内做到归纳总结,提高复习课的实效性,我和李老师在此方面做了以下几方面的尝试:一、总结语法,专项练习:我们将六年来所学的语法内容归纳总结,例如四种时态一起对比练习,先分散再集中,效果不错,例如练习一般现在时,将其定义,句子结构,各类句型转换集中讲解,做到边讲边练,课堂上集中训练,速度快容量大,学生印象深刻。集中时态分散讲解完毕后,混合在一起,让学生分析,再进行训练,学生通过对比,找不同点,立刻知晓如何下手,而对于学生容易忘却的现在进行时中am,is,are的丢失,我们通过chant的形式让学生牢记:哥哥am,is,are拉着弟弟动词ing,哥哥弟弟手拉手,动作现在就进行!在训练过程中,有学生将哥哥或弟弟丢失时,其他学生会戏谑地说其是“人贩子”,拐走了哥哥或弟弟,在笑声中,学生印象深刻地记忆了句子结构,然后再通过专项练习,其印象会更深刻一些。二、归纳重点句型:由于时间紧,内容
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