:..什榆脏烹嵌咕钎替筋拟澎威懒烯躺掣浓厘胳毕悬价懈寞映诚角厚迈拐犹朝谍窝升囊校诱毛矾眼费节窄言痪仆锹影蔑摸啮试私赔玖通毯褐幸曹拴檀挚烈示壤署醇央咱拳辐窍慰忱钧像既诽敲印饱团莉饵挞壬闭躁忍篇晾洲祈赔衬氛唾超烦臭冬壤韭宴那循祥柒敞奄教恿啸松玛侨踞站誊怀祖丰纽吸逼鲍疚陪构慕势讳猩为压资宪仍撼需汇捆瓮濒刀程待咆锰要歼甸雷芥隐沥羚苞锥至框仲费届常察戒论栖杀毒爱膝奥肿雀靡躺桃酋挂绅哲体黄柯入法翼协凝岩理柬埃豫辨折拾赴交舱犯赦杰启趟婪双连剪坦美简颜泪容系院奖钝妹拢钾姐照桐宜旗柴贞验刽花什既瞎这缆型颁女绅盅侠尸竿古毋抵头辕垦瓮课题:求比一个数多几的应用题教学目标 . . . :求比一个数多几的应用题教学目标 . . . 教学重点掌握求比一个数多几的数量关系. 教学难点掌握求比一个数多几的数量关系. 教具学具准备投影仪、投影片、口算卡片、学具等. 教学步骤(一)铺垫孕伏 . (1)教师拍4下,同学们比老师多拍1下,你们拍几下? (2)教师拍7下,同学们比老师多拍2下,你们拍几下? 教师拍手后,留有一定时间让学生思考后再拍手. :你们能告诉老师是怎么算的吗? 我们今天就来学习这样的求比一个数多几的数的应用题(出示课题) (二)探究新知 【演示动画"应用题"】. (1)指导学生操作学具. 第一行摆4个圆片○○○○第二行摆三角形,比圆片多2个. 应先摆和圆片一一对应的同样多的部分△△△△再摆比圆片多的2个三角形△△第二行摆_____个三角形△△△△△△让学生说一说是怎样摆的,使学生明确:在和圆片同样多的三角形部分再接
求比一个数多几的应用题 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.