(4)分段收费问题义务教育教科书数学七年级上册本课学习的是利用一元一次方程解决“计费问题”,这一问题和前两个探究相比,更贴近学生的生活,但其中的等量关系也更隐蔽,:,理解一元一次方程解决问题的过程;,会比较方案的优劣;培养学生认识表格、选择、优化的能力,体会分类思想和方程思想,::收费标准的解读与应用。学情分析: 对于最优方案的选择性问题,学生在实践生活中遇到过,但没有任何经验和相关的知识,教学中应选好铺垫,再完成综合性问题。引例(出租车计费)(1)、,则应缴元车费;(2)、若乘坐出租车8公里,则应缴元车费;昆明市出租车计价规则如下:行程不超过3千米,收起步价8元;。(3)、小明从学校坐出租车到家,共付出租车车费为26元,求学校到小明家的路程?昆明市出租车计价规则如下:行程不超过3千米,收起步价8元;。引例(出租车计费):起步价(千米以内)元,超过千米的部分每千米元,小明乘坐了千米的路程.(1)请写出他应该去付费用的表达式;(2)若他支付的费用是元,你能算出他乘坐的路程吗?2、,若每月用电量超过a度,超出部分按基本电价的70%收费。(1)某户5月份用电84度,,求a的值。(2),求6月份共用电多少度?应该交电费多少元?作业作业本:《宝典训练》A本P47-48
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