畜牧兽医专业人才需求调研报告.doc

畜牧兽医专业人才需求调研报告一、畜牧兽医专业人才需求与专业改革调研指导思想以区域经济社会发展和劳动力市场对畜牧兽医人才需求为基本依据, 以服务三农, 为当地经济发展输送大批量专业过硬的技能型人才为出发点, 以提高学生的职业能力和职业素养为宗旨, 坚持能力本位的课程设计原则, 把提高学生的技术应用能力放在突出重要的位置, 强调理论知识以应用为目标, 倡导以学生为主体的教育理念, 建立多样性与选择性相统一的教学机制, 满足学生就业的不同需要, 通过产学结合的途径和开放式、互动式的教学方法以及现代教育技术等的运用, 提高学生的学习兴趣和效率, 加强实践教学和技术训练环节, 帮助学生积累实际工作经验, 使学生成为企业生产服务一线急需的高素质劳动者. 二、畜牧兽医专业人才需求调研 1 、畜牧兽医行业发展现状与趋势畜牧兽医专业的学生毕业后可从事的行业有很多种, 例如: 养殖场、兽医站、检疫站、防疫站、动物产品加工厂、饲料厂、屠宰场等。现状我区各地普遍面临畜牧兽医人员极度缺乏,尤其在南疆地区,基层畜牧兽医人员缺乏情况更为严重, 由此看来, 畜牧兽医的学生毕业后其就业前景是很好的。 2 、畜牧兽医行业从业人员基本情况畜牧兽医专业从业人员在正式的兽医站、养殖场中的技术员一般都是大专以上的文凭, 但在第一线工作的具体人员, 很多都是中专或无文凭人员,处于第一线的从业人员专业素质明显偏低。 3 、畜牧兽医专业对应的职业岗位分析从现状来看, 现状养殖场的饲养人员、兽医站中的村级防疫人员、动物产品加工厂的第一线工人都是一些没有受过专门培训学习的人员,所以在未来的 3-5 年的时间,随着国家对从业人员的要求看来, 这些岗位急需一些既有理论知识,又有实践能力的第一线的工作人员。 4 、畜牧兽医专业从业人员需取得那些证书在畜牧兽医行业中, 资格证书的种类有很多种, 但就从事的岗位来说, 比较重要的职业资格证书主要有以下几种: 家畜饲养工、家禽饲养工、动物疫病防治员、动物检疫检验员、家畜繁殖工、家禽繁殖工等。 5 、畜牧兽医专业人才招聘渠道分析目前为止, 畜牧兽医人员的人才招聘除了兽医站人员需要国家统一的公务员考试招聘外, 其他的招聘主要还是通过人才市场, 而在人才市场上往往有找不到合适的专业人才, 很多被招聘的人员都是对专业知识一窍不通的临时打工人员。 6 、畜牧兽医在职人员进修需求分析很多在职人员没有取得专门的资格证书, 这往往需要我们进行培训, 使其取得从事该职业的职业资格。另外, 就我们以往毕业的学生反应, 仅仅中专文凭并不能满足他们的岗位需求, 往往在求职成功后, 其单位都要求他们在学历上更进一层。在我们调研过程中, 我们发现的专业设置还是比较符合社会需求的, 但是由于我校实训条件的限制, 使得我们的学生专业技能方面还是差距较大,很多还不能完全胜任他们的工作岗位。三、畜牧兽医现状 1 、畜牧兽医专业点分布情况目前新疆开设有畜牧兽医专业的学校主要有昌吉农校(高职)、伊犁牧校、阿勒泰畜牧兽医职业学校、呼图壁成职教中心。 2 、畜牧兽医专业招生与就业岗位分布情况 08 年在校人数 09 年在校人数 10 年在校人数毕业生就业单位 65人 92人 103 人养殖场、兽医站 3 、畜牧兽医专业毕业生的用人单位评价情况畜牧兽医专业毕业生的用人单位评价情况统计表优良中差备注知识结构 80% 20% 能力 25% 60% 10% 5% 综合素质 10% 30% 60% 岗位适应能力 15% 75% 10% 社会适应能力 5% 20% 25% 50% 4 、专业教学情况畜牧兽医专业的课程设置以及教材征订都是按照国家标准结合本校实际情况来进行的, 上课教师都是双师型教师, 但学校实验实训设备较少, 学生动手实践能力较弱, 尤其在近两年招收的大多为南疆来的学生, 学生吃苦耐劳的精神比较差, 在校外实习阶段表现出怕吃苦、不肯干的现象。四、畜牧兽医专业建设改革建议根据我校的一些实际情况及新疆发展现状畜牧业对应用性人才的客观需求, 我们应建立订单办学模式, 推行“工学结合, 在企业中办学”的教学模式, 达到教育与当地经济发展紧密结合, 人才培养与学生顶岗就业一致, 执行“理论与实践并重”的畜牧兽医专业中职人才培养计划, 以适应快速发展的畜牧业与养殖企业对专门化职业技术人才的需求, 随着农业中等职业教育快速发展, 以往的教学设计要素已不能适应目前系统化专业人才的培养要求, 需要在中职畜牧兽医教育教学改革中采取适宜的人才培养模式, 突出学生岗位职业能力的培养, 包括对专业人才培养目标分析、人才培养模式确定、专业课程体系建立、工学结合核心课程开发建设、师资与实训条件建设、教学组织与实施、教学质量管理等一系列内容。高职院校畜牧兽医专业教师赴企业实践锻炼与探索调研报告一、问题提出 200