劳技备课.doc

八年级劳动技术教学计划劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一,搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能,培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作,特制定科学合理的教学计划。一、指导思想新课程倡导多样化的课堂教学模式,教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会,教师点拨、指导为导线,以问题探究为主线,引导学生形成多向思维,使知识技能过程方法、情感态度价值观三维目标得到有机结合,以培养学生创新精神和实践能力。二、学生基本情况分析本学期八年级共 9个教学班。针对这种情况,我力争做学生的朋友,了解其素质水平,培养他们的学习兴趣和创新能力。进一步发展他们的特长和兴趣,关心进步慢的学生,面向全体学生,全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。三、教材分析八年级劳技课本是义务教育课程标准实验教材。本课程以素质教育为目的,大力提倡以人为本的发展精神,以学生为主体,联系生活实践,培养学生的创新意识,提高学生的素质水平为准。四、教学目的与重、难点 1、通过本学期的教学实践,使学生逐步养成良好的劳动习惯 2、本学期教学重点是几种主要农作物的种植管理和主要家畜家禽的饲养管理方法及金属材料加工技术的操作。难点是掌握服装裁剪与加工及金属材料的加工。五、教学措施 1、转变教学观念,运用新课改精神指导教学,运用新的教法、学法,把时间放给学生活动,发挥主体地位,树立学生的信心。 2、认真钻研大纲和教材,把握内容标准,理清知识点,实行集体备课。 3、注重实践,联系生产生活实际,并进行思想情感教育和能力培养。 4、运用灵活多样的教学方式,讲究教学技能和教学实践。充分利用多媒体教学手段,增强教学的直观性和趣味性。把课堂教学与实践融合在一起培养能力。六、开展好活动课按时开展好活动课,明确活动的目的目标,运用灵活多样的教学方式,开阔学生视野,激发学习兴趣,培养学生的主体意识、实践能力、创新能力,树立正确的人生观、价值观,培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情。七、课外辅导学生在学习中分为优秀的和素质较差的两部分,定期对差的同学进行补救教育,耐心指导,帮助他们掌握好基础知识;对优秀的学生进行深入的培养,充分发挥其个性特长,多学一点课外的新知识。八、教育理论学习和教研活动不断学习先进的教育理论,更新教育观念,加强业务学,大力进行教研教改活动,提高教学质量。课题:小麦种植和管理课型:新授课教学目标: . . . 重点: 小麦的种植和管理难点: 小麦栽培的生物学基础教具: 多媒体教学过程一. 导入新课小麦是我国的主要粮食作物之一,北方食用最广,今天我们就学习———小麦种植和管理二. 板书课题:小麦种植和管理三. 学习目标 . 整合质疑(一)小麦栽培的生物学基础 :出苗期、三叶期、分蘖期、越冬期、-------------- 2 .小麦的阶段发育: ①。春化阶段。什么是春化阶段?春化阶段的条件是什么? ②.光照阶段什么是作物的感光性?什么是光照阶段? (二)小麦的种植和管理 ,精细整地 ,用好种肥 (三)小麦的田间管理 (1)生育特点和目标冬小麦从出苗到起身期这一阶段为前期。生育特点:以长根、叶、蘖等营养器官为主。(2)前期管理的主要措施①查苗补苗、疏苗移栽。②合理追肥、浇水。③划锄镇压。④清垄晒苗。 (1)生育特点和目标生育特点:根、叶、蘖、茎等营养器官和穗部结实器官的生长与建成, 穗的进一步分化与最后形成,是争取穗大粒多的关键时期。(2)中期管理的主要措施①合理追肥浇水。②镇压、培土,预放倒伏。③预防霜冻。④及时防治病虫害。 (1)生育特点和目标小麦从开花、受精到成熟,称为小麦生育后期。生育特点: --------------- (2)后期管理的主要措施①适时浇水。②根外追肥。③适时收获。五. 课后小结:(学生自结) 六. 作业:课后练习 1、2 课题:大豆种植和管理课型:新授课教学目标: :大豆的田间管理难点:大豆的种植要求教学过程: 一. 复习 ? ? ? 学生回顾学习内容,回答问题。二. 导入新课让学生了解大豆的用途,说出自己对大豆的了解;板书课题:大豆种植和管理三. 出示学习目标 。四. 质疑整合(一)大豆的特征和特性 1 .大豆的生育期:萌发