+《我和星星打电话》教学案例鸡西市园丁小学左丽娟《我和星星打电话》教学案例鸡西市园丁小学左丽娟课题《我和星星打电话》课型综合型使用教材人民教育出版社实验教书第二册上第三课歌表演《我和星星打电话》教学目标1认知目标:认识doremifasollasi音名2技能目标:运用讲解法、听唱法学习歌曲《我和星星打电话》用亲切活泼的声音演唱歌曲3情感目标:通过学唱歌曲使学生产生探索的欲望,好好的学习教学重点1用明亮轻巧的声音热烈兴奋的情绪表演歌曲《我和星星打电话》2指导学生进行歌表演教学难点能够准确的掌握领唱、齐唱的演唱形式并准确的应用到歌曲中教具使用课件电子琴卡片教学过程(一)、组织教学学生们听《我和星星打电话》伴奏音乐进教室并做简单律动。(二)、导入新课:师:同学们,今天老师给大家带来了七个朋友,他们是doremifasollasi(演示课件七个小星星)并介绍他们的位置,随琴轻声进行发声练习。突然,一阵急剧的电话铃响了,急忙拿起电话:“喂,你好!”“你好,我是天外来客——小星星,我知道你对我们的星球很感兴趣,所以今天来和你交个朋友,好吗?”师:同学们,想知道,小星星到底跟小问问说了些什么吗?听完歌曲你会找到答案的。(三)、学习新歌1教师播放多媒体课件,演唱歌曲《我和星星打电话》。并提出问题:小星星和问问说了些什么?试着为歌曲起名字2教师在范唱时邀请部分学生在教室内表演驾驶飞船上天,师生随音乐做驾驶动作。3教师范唱歌曲。学生回答问题4有感情朗读歌词:可分角色朗读歌词。。5学习演唱歌曲随琴用lu音模唱再用la音模唱你和星星打电话的时候,心情是怎样的?讲解可用活泼欢快热烈的心情演唱6分角色演唱用齐唱和领唱的形式演唱7随琴有感情地进行演唱接龙演唱(教师唱领唱部分,学生唱齐唱部分)学生自告奋勇到台前领唱,教师加入到学生的齐唱队伍当中并一起表演8分组表演学生们学着问问给星星打电话的方法,自己试一试和星星打电话。教师准备好电话机,学生们到屏幕前和夜空中的小星星对话小结师:同学们我们生活中有科幻小说、科幻电影等等,我们今天学唱的歌词是否也充满了科学幻想呢?为什么?太空中有许多的奥秘需要我们去探索、去发现,让我们现在好好学习将来到太空去探险好吗?(学生随《我和星星打电话》音乐出教室。)
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