《幸福是什么》。,知道什么是幸福,受到热爱劳动、乐于助人的教育。。。。。。,主要由同学们通过自学来读懂。现在就请大家自己读读课文,看你能读懂什么。,并谈谈自己的幸福观。。学习新课一、,认为幸福是什么?(不知道)?(让学生根据自己对课文内容的理解自由发言。)在这个过程中,他们做了什么?注:引导学生读13到22自然段。:正是因为他们从自己的劳动中感受到了帮助人的快乐……?(她肯定了三个牧童的体会,指出:幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。)知道什么叫“很好地尽自己的义务”吗?(“义务”就是应尽的责任。例如,作为学生,应尽的责任是好好学习;作为子女,应尽的责任是孝顺父母。把自己应该做的事情都做得很好,就是智慧的女儿说的“很好地尽自己的义务”。):智慧的女儿的话:幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。建议:引导学生联系实际来理解。,并以名言的方式概括成一句话。注:根据以往的教学经验,学生在此环节上的积极性比较高,教师在这里要采用多种方式充分激发学生的兴趣,争取出彩。二、。建议:在这个过程中,要对学生的眼神、语气作指导,为演做好准备。,教师巡视。。作业布置阅读自己喜欢的童话。本课小结(根据当时情景而定)板书设计:10*幸福是什么(靠劳动尽义务有益的)帮助别人有用的养活别人幸福的
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