学校法制教育工作总结.doc.doc

学校法制教育工作总结建设有中国特色的社会主义是跨世纪中国的伟大社会实践, 各级各类学校能否培养出在政治方向、价值观念、道德人格、思维创新及实际工作能力的等方面适应社会需要的新人,关系到这一历史性实践的成败。目前,我国正处在改革发展的攻坚阶段, 社会情况发生了复杂而深刻的变化, 经济形式和经济利益多样化,社会生活方式多样化,社会组织形式多样化,就业岗位和就业方式的日趋明显, 给法制教育带来了新情况, 新问题。尤其是近年来我国未成人犯罪率的不断上升, 犯罪低龄化日趋突出, 已越来越成为一个严重的社会问题。面对纷繁复杂的现代信息社会,面对多种不良因素的诱惑, 我们清楚认识到, 要想为社会培养合格的人才, 必须大力加强对学生的纪律教育和法制教育。为此, 我校始终坚持依法治校的方针, 并把法制教育工作的重点落实到教育教学的各个环节中,以此来增强师生法制观念,提高学生法制素养, 有效地促进了我校法制工作的开展。下面就这方面谈一谈我校的做法。一、加强学生法制教育的重要性和迫切性学校一直把德育工作放在首位, 着力加强德育工作的领导, 在完善和落实德育管理的同时, 根据《中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见》的通知精神, 与辖区派出所实行警校桂钩, 并聘该所白所长担任我校法制副校长, 负责协助、指导学校开展学校治安综合治理法制教育工作, 对有不良行为的学生进行帮教, 协助解决整治学校周边地区的治安环境问题,使我校的德育工作一年上一个新台阶。二、注意法制教育与学校教育教学工作的结合、法制教育与课堂教学相结合, 发挥了课堂教学主渠道作用, 是我校开展法制教育的主要形式。学校有一支素质较好的普法宣传教育教师队伍, 在学校的统一要求下, 各位老师都能结合自己所教学科的特点, 进行法制宣传教育。政治课老师首先发挥了的" 龙头" 作用, 系统讲授了《宪法》、《刑法》、《预防未成年犯罪法》等法律法规。其次, 其他学科老师也结合各学科教学, 渗透普法教育。如历史科渗透了《文物保护法》教育; 地理科进行的自然环境保护的法律知识教育等都让学生获得了许多有关的知识。第三, 坚持" 一事一议" 的主题班会制度, 发挥班会课阵地作用, 这是我校多年坚持的一种行之有效的教育方法。主要是针对社会上某些不良观象和学生中存在的一些违规违纪行为, 根据有关法律法规和学校规章制度通过师生讨论、辩论、知识回答、演讲等形式让学生在课堂上充分发表看法, 再由班主任从中归纳、引导, 摆事实、讲道理, 帮助学生理解法律精神, 辨明是非。如一些喜欢上" 网吧"和" 电子游戏机室", 一些参与赌博打架斗殴, 甚至参与社会上一些违法活动的学生, 都通过主题班会的学习讲论,很快提高了自己的思想认识,增强了法制观念。、法制教育与课外实践活动相结合,丰富了法制教育的内容和形式。一方面, 每学期根据学校法制教育计划经常请司法、公安、交警、税务等部门的同志到校给学生作法制教育讲座, 围绕学生的切身利益, 传授实用法律知识, 教育学生学会依法保护自己的权益; 学校还与第一交警大队联合成立了交通安全管理小组,定期组织给学生观看《交通安全教育图片展》,每个学期共同对各班的交通安全专题墙报进行评分,对成绩突出的班级颁发" 警校挂钩先进班级" 奖旗, 给优秀学生颁发纪念品, 假期向学生征集交通安全方面的美术、