萌芽幼儿园教案设计时间:2014年5月备课教师:王淑芳活动名称单韵母i的拼读设计意图拼读对幼儿来说难学,同样,对老师来说也难教,对拼读的讲解也很难做到浅显易懂,只有通过反复的练习来训练语感。活动目标i能与声母b进行简单的拼读教具准备卡片重点i的拼读难点拼读的发音教学过程: 一、故事导入 1、小朋友们,大家好!今天小动物们邀请老师和小朋友们一起去游玩,你们愿意参加吗?(愿意) 2、汽车到了,小朋友快看,许多声母宝宝要同i去旅游,i的头上有四顶不同的帽子。它们戴上不同的帽子,读起来的声调也就不同了,有的高,有的低。而且声母宝宝b和这四个戴着不同帽子的i相拼,分别做朋友,读起来也不同呢 bibibibi 3、i带上声调和声母相拼怎样用声音来表达呢?请你试着读一读。 4、游戏:把bi送回家 (1)、教师读音幼儿说是几声。 (2)、教师说几声幼儿读音教学反思
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