羽毛球正手击高远球教学设计.doc

教学设计(教案)模板基本信息学科体育年级高二教学形式讲授与演示教师邓元德单位四川省中江县仓山中学课题名称羽毛球正手击高远球学情分析分析要点:、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等;:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础),要形成本节内容应该要走的认知发展线;:学生形成本节课知识时最主要的障碍点。羽毛球单元教学预计12-16次课,本次课为第8次课,通过前几次课的学习,85%的同学对羽毛球的击球方法、步法有了较系统的认识,能熟练掌握所学羽毛球基本技术,本课拟采用探究合作的学习形式,让学生通过自我观察结合学习卡面,达到自我学习的效果,培养学生勤于思考积极自信的优良品质。。教学目标分析要点:;;。1、认知目标:让学生了解羽毛球正手击高远球的基本技术和方法,培养合作探究的协作能力。2、 技能目标:让85%的学生基本掌握羽毛球正手击高远球的基本动作,提高羽毛球运动的技术水平并能在课余熟练运用和相互交流。3、 情感目标:通过合作探究的学习方法培养学生团结协作的集体主义精神和勤于思考积极自信的优良品质,体验成功的喜悦和运动的乐趣。教学过程身心上课常规2-3分体育委员整队向学生问好体委整队报告出勤人数组织:四列横队▽队形:准备阶段安排见清楚上课内容和要求xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx要求:快、静、齐;姿态端正精神饱满  队列练习:立正、稍息反口令练习,停止间各种转法提示方法教师口令统一指挥四列横队练习准备活动:1、 六节徒手操2、 热身跑4-5分教师观察教师领跑 认真练习积极参与组织:集体练习队形:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx要求:动作协调、到位气氛活跃技能学习阶段正手击高远球在实战中的应用10-12分教师讲解指导学生观察挂图分发学习卡片仔细观察、模仿;认真思考组织:四小组,小组长带领队形:自由型要求:认真观察、积极讨论   模仿练习纠正学生错误动作巡回指导各组练习情况仔细体会动作相互纠正错误动作合作分组练习:两人相互发球击球;移动中对练。12-16分学生击球示范让学生纠正错误仔细观察及时纠正错误;组织:分四组练习场地:探究阶段学生展示学习成果教师示范分4个练习区域进行练习:一发一练;移动中对练。鼓励学生虚心请教学习根据自己的问题请教老师和学生各组推荐优秀者1234要求:同学之间相互学习相互帮助  激发兴趣阶段比赛:分四个场地进行淘汰赛,每局比赛采用五分制,每人打一局,决出各组冠军,最后进行总决赛。8-10分讲解比赛规则、方法,要求学生轮流作裁判说明奖励办法:总冠军奖励羽毛球一筒学生积极参与,互相鼓励、加油、喝彩组织:分四组比赛场地:1234要求:积极参与、服从裁判,赛出风格、赛出水平    身心调整阶段放松运动归还器材点评讲解布置作业师生再见5-7分组织学生集合带领学生在音乐的节奏下持拍作肌肉伸展放松走 自由走成环形,男生在外环,女生在内环;尽量放松全身肌肉组织:环形队形:要求:积极参与场地器材场地4块、羽毛球拍20副、羽毛球20个、录音机、8张学习卡片、4张教学挂图练习密度40%--45%课后反思