瞿佳知识与技能:,作者生平。。过程与方法:借助注释疏通文意,理清思路结构,并赏析名句。情感态度与价值观:理解作者对宇宙与人生的哲理性思考,感悟情中有思的悠远境。观书有感朱熹(宋)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。春日朱熹(宋)胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。小池杨万里(宋)泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方杨万里(宋)毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。饮湖上初晴后雨苏轼(宋)水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。如梦令李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。。重文轻武,刑不上大夫。,藏富于民。,极大推动了文化发展。(宋诗、宋词、话本),被视为诗余小令。,西蜀南唐二地,成为词人汇集之地。南唐后主李煜突破传统,将词由花前月下娱乐消遣的工具,发展成为歌咏人生的抒情文体。。(苏辛、李柳)。(纳兰性德),又称曲子词、长短句、乐府、乐章。:小令58字以内中调59~90字长调91字以上婉约派豪放派儿女情长离别之怨爱国之情报国之志晏殊李煜李清照柳永苏轼辛弃疾一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
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