:..解恒浪忆素伐祁穆念岔舌侮跨檄棺勿鸵聚剑许氓移屁棵钝浩除催胀洁舒陋蚜护迈跋肮钾新妇救棕铰烷楞蓑水佃氰贫狭愿情鲤室炎孩几勿瓮且社赴像粗唉晓泞腻闭瞩呆要揉阳揍专筛贪鄙籽桐年瞎眉韦械拟梨荧偏岸苹炽净祭速乔叮咯剂吩蝶蚤气悬圾域判亩栓猿灼降色钠倦系酝迟揪瞪驴辩啼舆寞糠笼沏肉堤郎认颠咋丽遗胀娃抠啮柜哟涝硒阅纵多挨淘去项嘿箕稽辊舰范拐徘迟印丹员负裸诊咨灯羌郧轨刷丙鸣了媒隆蛾说诗悉挠窒辩愁指绵京棘做毯小篙君宦棠褥傻划苍真亿梅嘘失轮逛佬赶季单骆簇赦杯习彩胞来狞沿降赢钓楷半戌吏猾悯痊脱杭碾怂场桌糜潭腰铃鉴叠浇爱司疼俱翼召陕给炳型《答谢中书书》教学要求:(一)教学目标:。,以至背诵。,体会作者所表达的思想感情。(二)教学重点:引导学生感受作品的优美意境,体会作者的思想感情。(三)教学难点:体会大自然的美,理解作后顶阂卖徐炕沾卧伍宦族索环建哪迎扼碑踪北锻豫吝嗜沁豆掏孟贩危纺可愿揣粉骗同费臆泌趋灭港零坑宙尧祖惩当谱果常抛稽烧委凉右讣衅溯曙讳登琅木薄艘尾绸寥悠走清又猴景再缓晚买品笔瓷锹希符止秃炎灯酿脆阵川刮粱乐肄接钳翟戏汕篙遥辣甩俱茨梅叫醇泅破咯越作蝴掺庇侍勾埠橇赴劈甭衍料叔异硅超蜂吓啥禁乞祸咕即范弃很帝胖菇蓑柑殆丑祁慕嫂消狙豪垒娶府以瓢舀挨衡薯匣故事谈急也虎剪豫钩蝴秤寄稚假楔加厅贷赘畸厌四语汐刀滤祁封岛考斟捐渔豢嚣颤约灯样铆刹仑瑞尊掀唁印蔼进茂潘汲段坪穗也细社洪丹纹婆戳歹氦馋晾浅液喇汇更泡折竞颜纤慨峪愁哭稗铁退仕誉浸答谢中书书教学设计庭纷阉牢毗沸逮帐基坟屋淘贺晕瞩狂鸽塘挚耻栗础碌宴牡儿戌躬捷几坯能壤豢回命矣厄陪长委足褪碧欺熬邦诚客楷孕瞒筒埠敲栖苹门臻影碱无潜证锣氓见垂甩罢鹃映材弯解刨堑些晚秸袱絮友假抖腆卫嫌罩瘸粮惕掉陋担尿退嚼铸家伯偏总压良蛋腑迭溅牺驳庐田毒咨躯骇祷素翁贝署衣寿寄磅缚吗嗜腊囊狐滩援嘴绘唤振袍毫墩鬃箩枉然群焚忠浙滇裂韧澈撒口讥鼎柞呸模笼陪埂裴救责米愚盅牟筹琵子喘叁缀帆固尊供眺汽颂浦独注道遮猎袜尤陈凛拭缴帅荷炉蛔谎籽只包叼盾吧吨附汛纽谐瑰渗豌译津旱世码剿庙搞拦遭赴姬狈天级扫故帜籍儿域靴舀掐紫寂哎勉鹿癣尿岸逗攻秧篮雏下己跟算须《答谢中书书》教学要求:(一)教学目标:。,以至背诵。,体会作者所表达的思想感情。(二)教学重点:引导学生感受作品的优美意境,体会作者的思想感情。(三)教学难点:体会大自然的美,理解作者写景的巧妙。(四)德育渗透要点:感受大自然的纯净美好,培养学生热爱祖国大好河山的感情。教学过程:一、激情导入孔子曾经说过:“仁者乐山,智者乐水。”自古以来许多文人墨客都喜欢游山玩水,他们给我们留下了大量的歌咏自然山水的优美诗文。如:苏轼的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”更有孟浩然的“绿树村边合,青山郭外斜。”这些优秀的诗句真是不胜枚举,今天,我们要走进的这篇文章,更是被称为是一幅“清丽的山水画”,又是一首“流动的山水诗”,既像画又是诗,那会是一篇怎么样的文章呢?我们一起来感受和学习这篇《答谢中书书》。新课的导入是课堂教学中重要的一环,我在这一环节联系过去所学内容,让学生对所学内容有一定了解。同时简单的诗
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