认识左脑和右脑年级:四年级授课老师:时间:2010—2011学年教学目标: 1、通过学习使学生明白左脑和右脑的分工不同,懂得二者各自的长处。 2、通过比较、学习,使学生明确要如何开发左、右脑。教学准备:左脑、右脑的挂图。教学过程:一、教师讲故事: 有一天晚上,小明睡着了,他的左脑与右脑却吵了起来。它们都说自己的功劳最大,少了它不行,最后差点打了起来。后来,大脑爷爷向左脑和右脑讲起了它们的故事……二、出示挂图: 教师与学生观察挂图,通过挂图,结合刚才的故事展开讨论,从讨论中总结出左脑与右脑的分工。三、学生汇报: 从上面的学习中你明白了什么?以后你要怎样开发你的左脑和右脑。四、教师小结: 经过这节课的学习,我们又认识了两个新朋友——左脑和右脑。我们从学习中知道了左脑与右脑有着不同的分工,以后我们要更加爱护它们,同时要勤动脑,使自己成为一个真正聪明的人,好吗?
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