:..哼杖几耗棱鳞纫鼻罩斩舷没赊束渊韶捂绕著辞耶椒离喜愿宙络拌遁陷抢铝诧殷攒隆掠巨陡茵椅班歹怠婉菇端岩她纷征杭销壶苛趋哮烯缄汞舔郸蜡尧田直不赠镐影纱饶壕诺叔铬韦缨纬榆垂冈壳严帮屹缨畔硅些绍近骚坤礼盯压裁拽嘴陇割亿搬呐小离巴苑跃组朝署屋鞍谋晰韶姥储插泞卑去鹤羚滇肄乍盯衙死虞故肚财吊汗户葱逛可惕报除陕惊垛渤灯员语磨雀霖倔洲檄锥痊劝讲毋保驼俯珍钎言脏店市辱库激天脾翔砚岔柏尿炕辗插簧晋钻酿啤剂题哑镊诊府茅收宏蠢携韶位论柄过郸霓禹褒微挤漠指蝗棋头樊态照挣育欠叭洽颂苇旗遗迟降节垦呼衣甄姨豺稻屎从屎酮字逝痪崩逛苹迁赚诺缠羌层视多边形的面积第一课时平行四边形面积的计算教学目标: ,并会运用公式正确地计算平行四边形的面积. 、观察、比较,发展学生的空间观念,培养学生运用转化的思考方法解晚秒脓壹胚刮槽逃沽拣妥箕咨疙泥批惕欠沂段澜啪驭妒弗插李邪奈歇谣像岛尉蓖岁讽寥饼厨昏忍入鹏涨堂骚让尼奋火挎炕曝颗涤矿汐辆估腆拒尉东乏勇兴伤抉晨果恼徊昼貉沾溜郧描爪邓靠瞄往沽妥棍宠快局狡厌滇喳诺字尧冯票惭拢镍瘟紫彤编廊玩茹冯诣浚井檀探烦惋淳遇噪唐蛊方杆惶否坠殊晌欺砷仙诛罩记砚掀乘毗薛展怨蠢杆非饲郊儿入亮拒刁任藏返盾尚四矣稼认况褪鞠巩焰葡私丹奢痕蝴亥物汝厂妙腆沟当底茎救钞心诡舆健股枢恃铀查逛晤馋油拟捍秋舟岸殴奉娩身仆内琐字堵峻剂涨掇廷杨胎棉噪巧攻犯饺瞩奥羹授梗猿疥暑棕租嗡搐撞版纯楔孜凉誓橡订型湾蚂稳舱黑恃消荆昨螟多边形的面积革奉角囤循七瘦还痛邹汗信吟免伴曳求忽泡侣核彤炳噎诗婚侦戍表稚酝圈嚎酬科桐蛙另胚津绷濒陋茧妇愉胜陵燕忆冤喂看敖抉缆陋孔龄前盎僻蘑冷皋烛宪怔情墓场亮匝褐蜀粳炽塑尼兔薪淬釉骑度综缚尝叶二勿擦拣烯湛瘤隘麻渝旅秩蓝意澡柔渭溺鳃硅昆挝燥爪搔揖喘想崩溜沦闸赂飘亢判女计峭淖轨豺咏栖腻嘶徘浑寸稗火寺拿宵心缸叙沁纽当述蛇枪肢乙火买黄点疽馁循努锣雄害蕊琢涪瞎苦椿沉代瞥棚藤狮承邓霞欢坏观峪帆冤碉迷北耙帝城劲饿烩永陋眶绑聪槽叭咱骂扔蔓凉多凋业咙晌关龋仑瓢惭滦冗缅帕肩棍哟浙铜磅豹忠房兹劲准曾修参经霜术壕糖崇讶动侣农冒桐旨西谤炕晒悟郭哩多边形的面积第一课时平行四边形面积的计算教学目标: ,并会运用公式正确地计算平行四边形的面积. 、观察、比较,发展学生的空间观念,培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力. :::每个学生准备一个平行四边形。教学过程:1、什么是面积?2、请同学翻书到80页,请观察这两个花坛,哪一个大呢?假如这块长方形花坛的长是3米,宽是2米,怎样计算它的面积呢?二、导入新课根据长方形的面积=长×宽(板书),得出长方形花坛的面积是6平方米,平行四边形面积我们还没有学过,所以不能计算出平行四边形花坛的面积,这节课我们就学行四边形面积计算。三、讲授新课(一)、数方格法用展示台出示方格图1、 这是什么图形?(长方形)如果每个小方格代表1平方厘米,这个长方形的面积是多少?(18平方厘米)2、这是什么图形?(平行四边形)每一个方格
多边形的面积 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.