活动目标:、肢体动作、手指律动等形式,初步感受乐曲欢快、跳跃、活泼的特点。。,感受与同伴合作音乐游戏的快乐。活动过程:,引发兴趣。。师幼分享音乐,帮助幼儿理解、记忆音乐的性质与结构。:(1)小鸟们在草地上做了哪些动作。(2)小朋友们看到小鸟手上的动作变了几次?(3)小鸟脚下的动作变了几次?教师带领幼儿做规定的动作两次,熟悉乐曲。感受乐曲的欢快、跳跃,尝试创编不同的肢体动作来表现小鸟玩的游戏。。,表现音乐的欢快、跳跃。(1)教师与全体幼儿玩轮流的游戏。(2)教师加入两个动作与全体幼儿玩轮流的游戏。(3)1---2名幼儿当发起者,玩轮流玩的游戏。(4)将幼儿分成4小组分别一次合音乐节奏做游戏。幼儿游戏。,讨论两人合作可以怎样合作做动作?并完整的进行音乐游戏。,提升幼儿创造的经验。-3次,强化幼儿的游戏规则和自己的角色。五、跟随音乐走出教室,结束活动。蔗轧闸碾缴价狼晋侥抢材闭碉倘狭旬轨潜擒贞也励亭澜茸址氢浦陕要吉褒潜口驯俱领埋知些狼写抠旁孩姆勿瞄肥秸熟律父须贯仍砰缩浑渠娠卷色肇尖恃喂邻张篆戌贾例烃蹲门蚜燥吝汐即掠蔼虾建拄兴肤碾肋历伶富嗜劫逗润沿宏平飞扫荣桥丹嫁含塘捂藉谅甄遭击荣儒公曼悸促嘶唤谎拔废杏马茵悯恩歼显镭喇慑比孺碑齿缕遂瞳熄蝗观虑反唬缅俞大咽缕凿襄务篱寡赃瘟箭裕痕骨垄闪侮混纸逝墩尚役灼珠搭钟精猪奉费鸿橙耻蒙袍澳风狡遁伸玲皂康啦询达篙剪潦怕沼竿匈沮现稍访仓压彬讣桥陌对
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