教学目标: 1、学习本课内容,体会儿子与母亲之间的深厚感情,感受体会浓厚的亲情。2、学习本课生字、词语。 3、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。 4、理解文章重点语句。 教学重点:体会作者表达的深厚感情,受到关爱亲人的教育。 教学课时:两课时 教学准备:回忆与母亲之间最感人的一件事,写成文章或者邀请几位学生的母亲到场,讲一讲与母亲的动人故事。 教学过程:第一课时 一、导入揭题 1、引导学生回忆有关母爱的名言、诗歌、文章。"母爱一直是古今中外文人歌颂的主题,你还记得哪一些有关描写母爱的文章、诗歌或者名言、歌曲吗,说出来大家听听。" 2、文章《秋天的怀念》、《鲁本的秘密》描写动物母爱的《麻雀》,诗歌《游子吟》,歌曲《世上只有妈妈好》、《鲁冰花》、《听妈妈讲那过去的故事》、《常回家看看》、《妈妈的吻》、《大海啊,母亲》等。 3、今天我们学习一篇有关母爱的文章《荔枝》。板书题目:荔枝 二、了解课文大意 1、自由读课文,完成以下工作(1)熟读课文(2)会写课后生字。:考虑:文章以荔枝为题目,是不是主要在写荔枝?你认为主要写的是什么?表达了什么思想感情?【学生读后可以找好朋友一起讨论问题。鼓励学生举手回答。】 2、师:文章主要不是写荔枝,但处处又围绕荔枝在写,荔枝成了文章的写作线索。那么文章围绕荔枝主要写了哪几件事情? 明确;第一次请母亲吃荔枝;多年来母亲把大的荔枝留给我;母亲临死前把荔枝给孙子吃。从这几件事中你们体会到了什么?(母亲疼爱儿子和孙子;儿子关心孝敬母亲,全文洋溢着浓浓的亲情。)3、文章几次详细描写了荔枝?划出来读、背。第二课时 一、品读课文,体会深情 分组朗读课文;自由地有感情地朗读,老师可作示范;指明读最让你感动的地方。 二、理清文章的明暗两条线索。 师:文章以荔枝为线索,写
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