高一年级主题班会策划方案.doc

高一年级主题班会策划方案高一年级主题班会策划方案物电学院07物理学2A班李锦权20xx2301211一、活动背景:同学们经过中考这场战役之后,都如愿以偿地考上了自己理想的高中,从以前熟悉的校园环境到如今崭新而陌生的校园环境,从以前班集体那熟悉的音容笑貌到如今有着一张张陌生面孔的新的班集体,同学们难免会不习惯或者无所适从。由于有些同学存在着生理或性格上的缺陷或者不能很好地融入新的集体,适应新集体的生活,这难免会使同学们产生自卑的心理。另一方面,大部分同学在初中时成绩或许是名列前茅的,是老师心中的好学生,但到了高中,由于大家的能力水平都是相近的,在测验考试中有部分同学难免考不到自己理想的成绩或者排名,这时候同学们也会产生自卑的心理。久而久之,这些同学就会缺乏自信心,由于自信心的缺乏,学生对学习和其他事物都产生消极影响,阻碍自信心的增强。自信心是学习成功的重要心理品质,因此,开展同学们一起参与的且可以增强同学们自信心的主题班会不仅可以使同学们更好地融入新集体,而且可以增强同学们的自信心。本主题班会的开展尤为重要。二、活动主题:融入集体,树立自信三、活动目的:1、加强同学们之间的认识与了解,使同学们更好地融入新集体。2、提高班级的凝聚力,增强同学们间的感情。3、使同学们更好地克服自卑心理,树立自信心。4、使同学们端正心态,以饱满的自信心面对生活与学习四、活动准备:1、组织全班同学学唱励志歌曲《奔跑》2、要求同学们各自准备两分钟的才艺表演。3、准备主题班会的相关资料,并做好展示的课件。五、活动时间:20xx年x月x日六、活动地点:东源中学高一()班课室七、活动对象:东源中学高一()班全体学生八、活动流程:1、主持人板书“融入集体,树立自信”,宣布主题班会正式开始,并请参与主题班会的领导老师致辞。2、为了让同学们加深对彼此的认识了解,主持人要求每个同学逐个到讲台作自我介绍。3、主持人针对同学们作自我介绍时候的动作、神态、声音,引出“不自信”的概念。4、主持人板书“不自信”,并加以说明不自信可以恶化为“自卑”,并利用多媒体展示不自信或自卑的相关内容,让同学们对不自信与自卑的概念有更深的理解。5、主持人鼓励同学们踊跃发言,说出自己认为的哪些言行举止是不自信或自卑的表现,并根据同学们的发言进行板书,最后利用多媒体展示不自信或自卑的详细表现。6、主持人总结同学们的发言,并引导同学们讨论不自信或自卑的害处,以邻近的同学为小组,小组间讨论,最后每组选出代表发言,主持人根据同学们的发言,进行适当的板书记录,利用多媒体展示不自信或自卑的危害。7、通过对不自信或自卑的表现和危害的讨论,主持人通过深刻的解说,让同学们深刻意识到不自信或自卑的负面影响,接着,主持人话题一转,进入对自信的讲解,并利用多媒体,让同学们对自信的概念及表现有深刻的了解。8、主持人组织同学们讨论自信的作用并鼓励同学们踊跃发言,根据同学们的发言进行适当的板书。9、主持人总结同学们的发言,并利用多媒体展示自信的作用。10、主持人引导同学们讨论建立自信的方法与途径,鼓励同学们积极讨论,积极发言,并对同学们的发言作适当的板书,最后,利用多媒体有重点地展示树立自信的方法与途径。11、主持人总结本次班会课的重点,并鼓励同学们要时刻保持自信,以积极的心态面对生活,面对学习,面对人生。12、主持人要求同学们学以致用,以最自信的