1.2.2我自信我能行-.doc

灌云初级中学教案设计12年9月12日学科思想品德班级七()[知识与能力],努力克服存在的自卑心理,充分认识和发挥自身的潜能。、自大的区别,增强分析和处理自身成长中遇到的矛盾和问题的能力。[情感、态度与价值观],培养实事求是的精神教学重点如何树立自信心是本课的又一个教学重点。教学难点如何树立自信心是本课的又一个教学难点。教学媒体多媒体教学方法讨论、讲解教学设计(教学内容、重难点突破方法或手段、小结、作业等)个人设想(复备栏)导入新课1:漫画欣赏:一对小花狗:这则漫画说明了什么?提示:多么可笑啊!两只一模一样的小花狗,只因站在不同的哈哈镜前,于是,一个“高大”起来,从此自命不凡,神气活现;另一个呢,畏首畏尾,自惭形秽。很显然,漫画家在用两只小狗来当教员,向我们阐述一个浅显的哲理——要正确评价自己。教师小结:从上面的漫画,我们可以看到不能正确评价自己,就不能建立起自信心。导入新课2:学生阅读课本16页伟人的故事,从中明白事理:感悟自信对人的影响。即兴表演:学生自满的人、自卑的人、自信的人的行为表现。对三类人进行描述类别对自己的认识思想行为表现自满的人只看到自己的长处,看不到自己的短处。自命不凡,固步自封,停滞不前。自卑的人只看到自己的短处,看不到自己的长处。丧失信心,悲观失望,一事无成。自信的人既看到自己的长处,又看到自己的短处。奋发上进,自强不息,事业有成。生活连线中的小强属于哪一类别?请列举历史上典型的自满的人、自卑的人的故事?(如:自满的人——周瑜、马谡等)教师小结:自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上,相信自己力量的一种心理状态。自信伴我成功活动内容2:教材P16讨论:自信在爱迪生等人走向成功的道路上发挥了怎样的作用?自信,是一种积极的自我评价,这种态度确信经由积极的主观努力,终将展示自己的才华,实现自身的价值,它是一个人战胜困难挫折、走向成功的不竭动力。自信伴我成功活动内容2:教材P16讨论:自信在爱迪生等人走向成功的道路上发挥了怎样的作用?自信,是一种积极的自我评价,这种态度确信经由积极的主观努力,终将展示自己的才华,实现自身的价值,它是一个人战胜困难挫折、走向成功的不竭动力。过渡:自信是生活、工作和学习中获得成功和快乐的重要因素。我们怎样才能获得自信呢?活动内容3:小故事大道理说一说自信与成功的关系?(学生讨论自由回答)问题讨论:什么是自信?与自信相反的心理有哪些?自卑者、自负者和自信者一样吗?作为新时代的中学生应该如何树立自信,走出自卑?中学生郑志在以“成功是成功之母”为主题的班级讨论中作了题为“小成功是大成功的基石”的发言:“刚升人中学时,我的数学成绩较差。根据这个情况,我把考试目标定得较低。第一次定的是50分,经过努力得了51分。有了进步,第二次争取55分。就这样,随着不断的成功,成绩逐步提高,我的自信心也增强了。现在我的数学成绩已进人中等行列。”(1)听了郑志的发言,请你回忆一下,自己有这方面的经历和体会吗?说出来,让大家分享一下。(2)有人说:“成功是成功之母”。你同意这种说法吗?为什么?提示:成功可以增强自信心,没有成功的体验,就不会真正建立自信,从成功中可以看到自己的智慧和力量,