管理者财商.doc

管理者财商
A41管理者财商
★课程对象
——谁需要学习本课程
★企业高层管理者
★企业中层管理者
★课程目标
——通过学习本课程,您将实现以下转变
、运用方法



★课程提纲
——通过本课程,您能学到什么?
第一讲企业创造价值始于给员工创造价值



第二讲创造价值的正确财务指标
:公司创造价值了吗


第三讲企业经营绩效指标比较
(一)
(二)
第四讲预算前的利润规划与确立重点目标
:美的公司的年度预算

0>第五讲增加经营效益的三把刀



第六讲创造成本对话的机制




第七讲以人为中心的管理



第八讲固定成本是风险的所在


:固定成本的吸收
第九讲总经理应该阅读的报表体系

、财、物的指标

第十讲财务队伍的新功能




第十一讲风险控制



第十二讲如何做预算



★课程意义
——为什么要学习本课程?(学习本课程的必要性)
☆企业财务管理工作的好坏,直接决定着企业的成败。作为一个管理者,您会面临如何要求财务人员?如何解读财务报表?如何改善财务结构?如何设计预算制度?如何掌握公司利润等诸多棘手问题。本课程通过大量实操案例帮助您了解财务管理的核心,用通俗易懂的语言告诉您什么是企业经营的价值,从而提升您分析财务报表的能力,使您掌握风险控制与成本控制的方法,最终达到提升管理者财商的目的。
第一讲企业创造价值始于给员工创造价值
价值的机理

价值的机理是指价值的原理,对于企业来说,价值就是人才和资金。对于员工来说,价值则体现为一个运行良好的企业和丰厚的报酬。

企业运作的三大基本要素是:人、财、物。而三大要素中最重要的是钱。企业的资金可以来自于银行的借款,或者是股东的投入。
企业取得资金后,首先应把企业的设备组建起来。其次应设计企业的设备组建供应链,用于决定应该投资多少资金到固定资产里面。最后是聘请人才。人才之所以来到这个企业,是因为该企业表现优秀和供应链设备优秀,经营绩效比其他企业好,而这些优秀的人才就是企业在运营活动中产生的价值。

企业的运营就是把用现金购买的原材料加工制造成产品,然后把产品销售出去转化成钱再收回来。在这个过程中人力资源发挥的重要作用,使这个运转的速度加快。与此同时还必须做到成本低、高质量和与其他同类产品的差异化。这个运营的过程体现了企业运作的三大竞争优势:成本低、速度快和质量高。其运作的模式如下图所示:
图1-1 企业经营的机理示意图
【图解】
从上图中可以看出固定资产用了多少,流动资产又用了多少,这些资产中固定资产的比重大还是流动资产的比重大。如果流动资产的比重大,则说明企业运转的资源多,因而产生收入的机会就比较大。如果固定资产偏大,则会使企业运营的能力缩小,收入减少。也就是说企业的运营是来自于资金周转一圈所产生的利润,其周转速度的快慢决定了企业利润的大小。
图的左边是说明企业的现金哪些是股东投入的哪些是借来的,从这两种资金的来源情况中可以帮助企业权衡企业应多借外债,还是多使用股东的投入。就是说企业判定哪一种资金更便宜便更多地使用哪种资金。从现实经营的过程中可以得出这样的结论:如企业的资金来自于外债,则回报率大约在5%。如企业的资金来自于股东的股金,则回报率大约在10%~12%。企业在决定其资金来源是来自于外债还是来自于股东投入的过程,被称为财务杠杆效果。图的右边则说明企业的收入、成本、费用、利润是如何结构的,也就是企业的损益情况。
从图1-1中可以总结出如下结论:

◆速度快
◆质量高
◆成本低

◆债权人
◆股东
◆客户
◆人力资源
◆国家税务局
◆供应商