教学内容青春的活力:,预备姿势,热身运动,上肢运动重点:学生能了解动作路线难点:节奏感和协调性教学目标 1:学生能了解整套操的内涵和动作路线,并能注意动作节奏2:80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作,并能很好的掌握动作节奏3通过练习,培养学生的协调能力和形成良好的形体观顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求 一1:课堂常规2:明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1;体育委员整队2:师生问好3:见习生随堂听课, 1:指定集合地点2:向学生问好宣布课的内容检查服装,安排见习生 €€€€€€€€€€€€€€€€ ▲ 二1:预备姿势 1:语言激发学生练习兴趣2:要求学生能自我摸索 1:学生观看教师示范2:跟随教师练习3:学生分组练习,并能互评5——91:教师讲解动作路线和要求2:组织学生练习3:观察和巡回指导 四列横队练习2:热身运动 1:培养学生的观察能力和模仿能力2:要求学生能解决学住动作要求2:跟随教师模仿练习3:接受教师指导,提高表现力5——91:教师讲解热身运动的基本动作2:教师巡视点拨3:分组评定练习效果 四列横队练习3:上肢动作培养学生在摸索中解决问题1:在前面学习的基础上听教师讲解上肢动作的要求5——-91:教师讲解上肢动作的基本练习方法2:教师巡视点拨3:分组练习并评定其效果四列横队练习2:跟随教师模仿练习3:接受教师指导,提高表现力 三放松及课后评价1:在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松2:能客观评价1:闭好双眼,展开丰富想象2:能自评互评3:师生再见1-31:导入 情景2:小组组织自评3:归还器材师生再见学生成四列横队练均心率:125—130次/分课后记录 课后作业 1:制定广播操练习计划2:跳绳练习,恢复体力
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