学生打架处理:不能轻易放过打架学生。如果此事不在班里公开处理,打架者会觉得打架也无非是这样,他们意识不到打架的严重性。而其他同学也会以为原来打架班主任连处罚都没有,这无形中助长打架风气。上午到校后,我找到了俩学生,让他们在讲台两侧蹲着写昨天打架的详细过程。因为昨天大致情况已调查清楚,所以我提醒他们按照真实情况记录。写完我看他们叙述的还算真实,也基本认识到了自己的错误。接下来我让他们给对方写封信,写这次事件中自己的想法,想对对方说些什么。过了一会一个同学写完了,格式符合要求,内容太短不真诚。另一个学生不会直接给对方写信,他称对方为他。我让他看了那个同学写的,让他知道了格式。我说你们必须认真写,真诚的给对方说话。。我将他们的信交给彼此。其中一个学生结尾的句子是这样写的:。。。我们还会成为朋友吗?再接下来,我又让他们想:通过这件事,要告诉同学们些什么呢?两个学生继续写。中午我看了他们写的内容,指导他们写作的顺序是先写自己从这件事中获得什么教训,再对大家说。晚自习他们在班里读的时候,一个侧重写自己不该冲动去打人。一个说不应该给同学造谣,说破坏同学关系,不利于团结的话。我想这样让学生在写的过程中回忆事件,换位思考,沟通心灵,反思提醒同学。是一个慢慢认识问题,并从事件中吸取教训的自我教育过程。
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