江苏省江阴长泾中学高一语文《相信未来》备课资料 2012-09-03 1 1 相信未来备课小组:刘娟范海燕顾英燕吴亚东编号: 1 班级: 姓名: 【学习目标】 1、知识目标:分析诗歌内容,理解各意象所表现的意境之美。 2、能力目标:教给学生鉴赏朦胧诗的方法和技巧,培养良好的朗诵现代汉诗的习惯,把握诗歌朗诵要求,能让学生充满感情地朗诵本诗。 3、情感价值观目标:通过本诗的学习,激发学生战胜困难的信心,勇于直面人生, 相信未来,热热爱生命。【活动方案】活动一、学生自由诵读,分小组朗读,或分声部朗读 1、复吟诵品味诗文揣摩诗歌的思想感情,结合自己的阅读感受,寻找正确表达作品情感与自己阅读感受的声音形式。注意:参照课本第 10页活动体验 4示例以适当的语气和节奏朗读背诵全诗或自己喜欢的节段。 2、请同学们讨论交流朗读的语气和节奏,并阐明自己的理由。 3 、同学们反复吟诵诗文,通过吟诵和朗读,我们逐渐走进了似的意境之中,诗歌的主旨是什么? 活动二、你认为诗题“相信未来”有几层含义?请结合诗歌作简要说明。应有以下三方面的理解:一是对现实的不满;二是面对困难和挑战,已经没有退路;三是相信历史和未来会有公正的评价。活动三、讨论:司马迁为什么能写成《史记》?要求能用原文作论据。江苏省江阴长泾中学高一语文《相信未来》备课资料 2012-09-03 2 2 活动四、整理复) 【检测反馈】 1、认真品读第一、二两节诗歌的语言, 仿照这两节诗歌的语言形式,用“当……当……我依然……写下……”句式写一个长句。 2、完成练习册小册子 P89 、90 【要点归纳】江苏省江阴长泾中学高一语文《相信未来》备课资料 2012-09-03 3 3 附: 这是四点零八分的北京这是四点零八分的北京, 一片手的海洋翻动; 这是四点零八分的北京, 一声雄伟的汽笛长鸣。北京车站高大的建筑, 突然一阵剧烈的抖动。我双眼吃惊地望着窗外, 不知发生了什么事情。我的心骤然一阵疼痛,一定是妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。这时,我的心变成了一只风筝, 风筝的线绳就在妈妈手中。线绳绷得太紧了,就要扯断了, 我不得不把头探出车厢的窗棂。直到这时,直到这时候, 我才明白发生了什么事情。——一阵阵告别的声浪, 就要卷走车站; 北京在我的脚下, 已经缓缓地移动。我再次向北京挥动手臂, 想一把抓住他的衣领, 然后对她大声地叫喊: 永远
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