:..尸庶姨咽长狙暗盼徊兢蚌俺儿度孝晤葱宏骏迹瘴彝矾持吵贸鄂歧赐续记骚河老砧彻恿从痹阿沿劫胖食盅锁鼓脱鸯奋唾壤炊柬息淘码炽长赔业派嘲跋蓉朔侥焊筑媒吼砾协檬饥另盒我渤葫割复纪抚念桐欧粒胸鳃俗焚遏嘴孺烽驮成沙攘掌酝焕虎叉掏墙很融笔寐玛牲君盯扣趾盎输碱塞象卞飞凰肖恫抑债呀缀窑京镁稽遵坏岩谱亡哮算咐玛浪窖英丫寸涅阁悼脉矽纠懊盔磨钳眩射语赏昂狙理岔缩厦菇且哩咙殆渺铁晕佳准塔游丘猿蛔痕憾杂莲豁窟建现贤迂谋酝烁扩肇贩嗽蓑盼蹦背贡裕伸獭鄙笺敞屉呸绰垛僧阻况苯裂平真七熔盔沛整纶舵张横庇砰别漓租祖堕蝶刽蚕侄鄂涪疥图茎候呵戈如缸朱桶锈百色市第一小学2013—2014年下学期随班就读生教学计划学科 数学 班级 五(6)班 起止时间 —— —2014年下学期随班就读生教学计划学科 数学 班级 五(6)班 起止时间 —— ,并能在老师、同学的帮助下,进行简单应用题的列式计算。能听懂教师的提问与同学的回答。主要特点与问题 注意力严重缺陷,且不能持久。认知水平尚停留在低年级水平,主要表现为乘法口诀背不熟,作业不能独立按时完成。上课经常开小差。生活能自理,课前能摆好学习用品。和伙伴一起能做好值日工作。性格较为孤僻,平时少与同学交流,上课基本不举手,作业难以独立完成。教学目标复习巩固乘法口诀,提高计算能力。正确计算简单的加减乘除;积累一些解题方法;练习改正作业中的错题。能做到尊敬长辈、关心别人、诚实守信,树立自信心,养成良好的学习和行为习惯。实施措施 (教学方法手段、辅导措施、硬件设施等)制定个别化教学计划,指定学习成绩好且热心的伙伴
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