、线、面、体学习目标:1、了解点、线、面及其关系,2、正确判断由点、线、面、体经过运动变化形成的简单几何图形一、学习过程:(活动一)1、阅读课本121-123页(3分钟)2、根据课本内容,完成下列各题:(1)-1是一个长方体模型,这个长方体有______个面,面与面相交形成____,线与线相交形成____。-1(2)观察下图可知,点运动形成________,线运动形成_______,面运动形成____________(3)、忆一忆,你能否归纳总结点、线、面三者之间的关系?想一想,最小的几何图形是什么?(4)、老师叫小明在地上画圆圈,并交给了他两件东西:一支粉笔和一根细绳,小明很快画好了,你知道他是怎样画的吗?(活动2)完成课本122页练面图形和立体图形之间的关系吗?3、课堂练习:《课程导报》15期第6版技能训练3—7小题。二、小结与验收:1、谈谈你学完这节课的收获:,观察图形,填空:包围着体的是______;面与面相交的地方形成______;,各图中的阴影图形绕着直线I旋转360°,各能形成怎样的立体图形,试一试画出立体图形?三、课后作业:《同步导学》96-97页的基础训练(3)1-7题。
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