汉语的昨天、今天和明天教案.doc

教学目标:学习了解汉语语音、词汇、语法等方面发展演变的情况。培养学生热爱母语的情感、提高学习汉语的热情。教学辅助工具:幻灯片教学过程引题今天我们一起上一节,有关语言知识的选修课。请同学看下面一则材料。从前有个秀才,一次到集市上去买柴。它远远看见有一个卖柴的人站着,就大声喊道:“荷薪者过来!”卖柴的人听着莫名其妙,但“过来”两字还是听懂了,又看到秀才招手,便但着柴走过来。秀才问:“其价几何?”卖柴的人糊涂了,但“价”字还是听懂了,于是说了价钱。秀才嫌贵,便说:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之。”卖柴的人听了这句话,不知道秀才说的是什么,只好走了。他们不成交的原因是什么?导出:古今汉语的变化古今汉语发生了变化,那又发生了怎样的变化呢,接下来请同学看下面一则材料。(二)分析材料邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”语言的三要素①语汇A单音——双音形——体形貌——容貌衣——衣服镜——镜子妻——妻子自——自己修——修长邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜自视,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”丈夫亦爱怜其子乎.(<烛之武退秦师>)金就砺则利(<劝学>)同心之言,其臭如兰(<易经>)B词义缩小窥:从小孔或缝隙里看(管窥蠡测)-----暗里查看(窥测、窥视)衣:穿------衣服丈夫:成年男子----女子的配偶臭:气味-------坏气味C词义扩大河:黄河------河流好:女子相貌好看-------可泛指一切美好的性质D词义转移烈士:操守有抱负的男子-----为革命事业献身的人牺牲:祭祀用作祭品的猪牛羊等----为了某种目的而舍去自己的生命或权利行李:两国来往的使者——出门所带的箱E感情色彩改变谤:批评议论------恶意中伤卑鄙:身份低微见识浅陋——道德品质败坏爪牙:武士——走狗/帮凶②语法A句式我孰与城北徐公美?城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信与坐谈B活用吾妻之美我者,私我也③语音:过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。江——从“工”得声潘——从“番”得声泣——从“立”得声路——从“各”得声移——从“多”得声悔——从“每”得声我们从上面的分析,可以看出现代汉语和古代汉语相比教,主要在词汇、语法、语音方面发生了变化。尤其是词汇方面由古汉语主要使用单音词,到现在的以双音词为主,词义或缩小或扩大或转移或感情色彩发生变化。(三)、汉语的明天1、社会的发展,新词的不断出现改革家福利分房电报呼机天之骄子互联网信息高速公路硬件鼠标点击PK2、字母化社会不断进步,国际间的交往日益频繁,汉语的发展也存在国际化问题,原联合国通用的五种语言除汉语外都是字母文字,于是也有人提出汉语走国际化发展道路,这条路能否走的通呢?我们