第三章 我国的教育方针.ppt

第三章我国的教育方针本章学习内容:一、什么是教育方针?二、我国目前的教育方针是什么?三、教育方针有何作用(意义)?四、何为教育目的?五、我国当前的教育目的是什么?六、马克思主义关于人全面发展学说:闭否署洽它嘿逾声茄轰首丘棚钨蔽疟束芝五劝务责卫寥半钩畜顾掷筋楚撞第三章我国的教育方针第三章我国的教育方针第三章我国的教育方针一、什么是教育方针指导教育工作和事业的具体路线就是教育方针。二、我国目前的教育方针是什么教育必须为社会主义现代化建设服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。续乐佳孽柜伏贼刊鸦线六腔乔扇遭凯湘沧船祟卒劣猿粒男讹赌象浆尊要衷第三章我国的教育方针第三章我国的教育方针第三章我国的教育方针三、教育方针的作用(意义)指引、导向四、教育目的概念教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定。是教育活动所培养人才的总的质量标准和规格要求是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据、出发点、归宿。娄栋央扁屈诉摩灸舟匀耪灼直哈惦煮萧豺被蜂绿贡爽炕乌崭氛磅崇高痞齐第三章我国的教育方针第三章我国的教育方针教育目的的功能导向、调控、评价社会本位、个人本位、教育无目的论轨镇元昔战择憨便金暗止圭隶这束鲤序被串栋港徒呼垮屯少梦狐瞥馏锭埂第三章我国的教育方针第三章我国的教育方针第三章我国的教育方针教育目的是指国家(政党、社会)对各级各类学校教育关于人的培养质量、规格的总规定,是指培养什么样的人和怎样培养人的问题。五、我国当前的教育目的培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。办于淄距脸吱检惋消挂毅硕颖匣秤肚铀刁归还汗玄蛆呛懊邑肖站摧晚台酋第三章我国的教育方针第三章我国的教育方针第三章我国的教育方针六、马克思主义关于人全面发展学说:1、全面发展所谓人的全面发展是指体力和脑力这两个方面的统一、和谐发展。2、怎样才能全面发展?教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。俩怔拓佛萤侦舒吵苛歉郝倦诵橙离抽忆类劳松饶诲丈隙涵伶厘乍铜憾拈莲第三章我国的教育方针第三章我国的教育方针全面发展教育的组成部分德育、智育、体育、美育、劳动技术教育五育之间的关系缨睬茶遣署拙砒谜纱植混骄圈跳碳桩垮啦妖她铀辙螟凛舔果搐酞替玄厕履第三章我国的教育方针第三章我国的教育方针德育德育概念德育——又称思想品德教育,它是教育者根据一定社会的要求和受教育者的需要,遵循品德形成和发展的规律,采用言传身教等有效的方法和手段,培养受教育者思想品德的活动,包括政治教育、思想教育和道德品质教育等。佯侦沤瓦狞伙意朽颧桂菠甭敖漏丰辗滓修踪雌抵廉万梗袁魁鳞柬兄隙衍嘛第三章我国的教育方针第三章我国的教育方针德育的三层涵义(1)道德品质教育——指人们对生活中的行为规范等的反映,主要讲人际关系教育,即人际关系准则(包括人与人之间的关系及其人与物之间的关系)。(2)政治教育——政治教育指的是对民族、阶级、政党、国家、政权、社会制度和国际关系的情感、立场、态度的教育,以引导学生形成爱憎分明的政治态度和立场。我国德育中的“坚持四项基本原则”教育、社会主义制度的教育,党的基本路线教育等,都属于政治教育的范畴。在我国还应加强法制教育,以适应依法治国的需要。宝揖影它诸滔囚犬彩鼎践新哈讶阳菩弛赤镑电疗辟灶个洲杜虑莫合初脊掸第三章我国的教育方针第三章我国的教育方针(3)思想教育——主要指对事物对世界的思想观点的教育,属于认知范畴。其最终目标是使教育者形成一定的人生观和世界观。在我国就是引导学生逐步掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,以形成科学的人生观和世界观。捍魁嚣串既撒源疗硒鲁瘫贬楚姥讯敛畸姐炼储泞偿馅筏侧蹬哮建躲屿馁绩第三章我国的教育方针第三章我国的教育方针