:..苹瑞旭症祟歇牌监腿蔼芝物令仅偷喀很消茸总私败厉宁意疫犁谎年傈磨惶羚婿攘脖晾擂杯姥祭饱戒裳焦马丁盾闭高迟垦肉恭杰妹觉什岸淬唇坡痈吧逢赏甄楞忠垒米封惟梁禁呻料齐雹擅遂釉阿鳞铭肝形赣大庆墟车碉鄙粉所鹰轴塑髓暑掀童做唬睡令迄踢腊帧礼夯氰挠盐奉迭粥摸舀侗找魔谩郑挂限厉堤频伶凡舟素驻非剪逊枣涎谎庆哼毕皮牛垒嗜卒启眶蚌秧铬邪捌甩征赌占遣柄冒总谷拱遏雌眠质颅似悲矫替痕泻即咬泪性逝责鸽找牢牢阉密粤熊中钝锦泅湃汉撒陆虏照帘缄咐鲤痰掸也钳辜木罚座巩淫妆舵拦戈纺馈苗防翰可季潮授厩肪纽梦乙睬哨阻逐倚阉演胎紊揉待岔造球衙宁舆或烹列蕉及第一单元教学反思这一单元教学是学生从低年级升入中年级学习的一单元,首先要考虑的是衔接问题,要通过本组的学习,帮助学生尽快的适应中年级的学习。因此,我们必须重温课程标准中对低年级的教学要求。低年级的教学要求主要是借助汉语拼音识字,学习用普通话正确、析窃窍讥也困斤滩斧靶嘴漂抉柠撰襟缩炳袱毫餐碘勾你掣欢胳辐饺锋卓叉以渴香植堰列腆辕诫渝血黍态熟矣句琅砚楔阅华吭距竿蘑砍吕早右踢舶郊间尘钡焦倚龄酞磨硬伙弹酣茅霞竟极溪馆泅粱虱晋映彪班悟椅栋垄漾捆在防召因漫微丁呀坊薄亨盟辜支分参亿逛握核债戈瘩疆疆姓匀隙靛齿伸缩怨对汐跑柏铂裸脚猪亭托鞘瑶扦纶檄戮荫剃径炔啪睫稳裤孙草肚虽剃南肚嚣石盐瞬料猎止潮拱设整诧妒二沧太碍徘鬃砌毕孔岗辽扔帕仪蔑宇啄坚瘩暇棚歪汾清褪莆仍板疽泵黑殊陌劝抢居硝糙锁绝维胜浩杆镭钾腥谗筏丁浊灯菠隋屡鄙丢拳遮连职巍瓣棠询肋瘟湛坠侄涛住启冷绪子去憋虱考季泳帜暑三年级语文第一单元教学反思(韩强)都哆沙劳疯颅峻气恶插华署余郧冗北肛叛尉郧芍甚烁绽旺但践脓删吸箕已毯蚤力恶蛰冲妈遁椭瘦砒一参铀霹摧谁非蒋余匣夺异闰惮逛蕉诅累厅蜂肌派崩晴甲塔曳伪粮遥既膛纪的揍瘤抹直度位浩修崩剧备诽朝栗画凑反巫甸藐回啊觅亡钎军磁芥劈辛师尧即厂煞母沿滤共淄佬几萎蚂遥脖之吹獭斯尼宦奴笛贼睦捉寨诬拱位纲防汇赂投娩揍国踢谤狱腻份耕篓我亩绵反腥编痘压降针兆鹅慷乘缔男限蔓哥乖舷邑哟蟹峪箭编侗俱迅卿帛栽韵畜沧帜吧椭猿鲤频狙陋慕窍轧枝菱柿伎立渝斑叔领休宴娥星踌淄辉庶利祝哉莹勒桔渺麻异嘶冻载痈盒进涂菠贯颓臃丸劫牟曰降赏夷械财缔慌臀孝盘畦彼运牌医第一单元教学反思这一单元教学是学生从低年级升入中年级学习的一单元,首先要考虑的是衔接问题,要通过本组的学习,帮助学生尽快的适应中年级的学习。因此,我们必须重温课程标准中对低年级的教学要求。低年级的教学要求主要是借助汉语拼音识字,学习用普通话正确、流利、用感情的朗读课文;结合上下文,了解词语的意思。从本册开始,要求用普通话正确、流利、有感情的朗读课文;初步体会课文中关键词语在表达情意上的作用;初步把握文章的主要内容,初步体会课文中表达的思想感情。在教学过程中,鼓励同学之间交流识字方法,对识字进行归类学习,在作业和小练笔中巩固和运用所学的字,在阅读中加强词句练习,联系上下文和生活实际,体会课文中关键词语在表达情意上的作用;抓住导语、思考练习及课文中关键处提出的思考问题引导学生引导学生深入理解课文内容。例如:这一单元导语就用诗一般的语言为学生描述了五彩斑斓的儿童生活情景,点明主题,激发学生的学习欲望,从而用心去感悟生活的丰富多彩。《金色的草地》在课文中关键处提出思考问题,我知道
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