幼儿园校本研修年度计划.docx

幼儿园校本研修年度计划校本研修,是立足于本校工作实际,根据教师自身专业发展需要,开展自主、合作、探究性学,促进教师专业化的一种教师继续教育形式。下面是学识网小编整理的幼儿园校本研修年度计划,希望对大家有所帮助! 幼儿园园本研修工作总结一学期以来,我们的每位老师都能积极地参加园本研训的各项活动,团结一致,以积极的态度开展活动,按照计划安排,圆满完成了园本研训工作,现将本学期研修工作总结如下: 一、加强学习,提高教师的业务素质1、本着实践与理论相结合的原则,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,把学习重点放在如何解决保教活动中遇到的问题。 2、树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。在学习期间,教师们发表看法,互相探讨,相互指导,教育教学水平有了大幅度提高。以主题教学为主线,开展丰富的主题活动。 3、本学期每位教师都自主学,按照学习书中的教育理念,教育方法,对照自己的教育行为,寻找差距,从而记录自己的学习体会,在业务学习时,互相交流。 4、本学期开展了“师德师风”自查活动,通过自查和个人体会,每位老师撰写了一篇师德师风自查报告。二、加强教研力度,提高保教质量 1、立足工作实际,每位老师都制订了园本研修工作中计划。根据工作中的薄弱点,确立研修目标,并组织教师进行全园的观摩活动。互相听课,相互评课,使教师在听课活动中成长,并写好评课记录。本学期还组织了8次专园本研修专题研讨会,为教师在工作中存在的困惑寻找答案。 2、注重青年教师的培养,在幼儿园中,青年教师已成为幼儿园的形象标志,青年教师充满了生机,思想活跃,有独特的风格。我园在9月~12月期间外派青年教师去省、市、县参加业务、专家讲座8人次,并在培训结束返岗后在园内掀起了园本培训的热潮,累计园本培训达14次,促进新教师在最短的时间内最快的成熟, 3、有效的教研活动,园长的支持是必不可少的。我园园长能积极参加每次的教研会议,在工作上予以指导。参加每次的教研观摩活动,认真记录,每次活动后给予评价,大大提高了教师的积极性,鼓舞了教师队伍。三、今后努力的方向 1、园本特色活动开展得还不够深,特色还需再明显,可按年龄层来划分展示特色的方法。 2、应鼓励教师积极参加论文、案例的撰写,多读书,多练笔,学习其他幼儿教师优秀的作品,吸取精华,不断创新,用怀疑的目光去看待每样你觉得合乎常规的事,这样就会产生出更多的观点,课题。 3、教师应不断的高要求自己,利用空余时间给自己充电,使自己的学历往前迈一大步。园本研修工作紧张而又忙碌,愉快而又充实,一份耕耘,一份收获,每项活动的开展,成功都离不开我们每位教师的辛勤付出,在这个充满朝气,聚满人气的新世纪,我们将不断努力,不断摸索,以便更好地为幼教事业作出贡献。幼儿园校本研修年度计划我市校本研修工作从2016年9月启动实施,经过7年多的探索实践与稳步推进,已成为促进我市教师专业发展,教育内涵提升的助推器。通过校本研修示范和规范的评比,并不断改进考核办法,出台实地考核、网络化管理、校本研修案例评比等一系列制度和措施,力求推动校本研修工作的常态化,并促进校本研修质量的有效提升。下半年起,我市统一使用奉化市校本研修网络管理平台,为进一步规范网络平台建设、强化研修的主题意识、教师的主体意识以及成果的提炼意识,推进