一件小事情福安街幼儿园陈秋莹在进区活动时,湘雷小朋友因两只小动物插不到一起而向我求救,“老师,我插不上,请你帮我插上吧!”我对他说:“只要你仔细看,对准了再插就可以了。”结果他屡试屡败,不断抬头看我,终于得出了结论:“老师,这两只小动物一定有问题,永远不可能插上,我看我还是换一个吧!”“别忙,让老师来试试!”我接过两只小动物,仔细一看,插口有点变形,但只要对准了,稍一用力就能够插上。于是,我稍加摆弄,便将两只小动物插在了一起。“谢谢陈老师,你真捧!”湘雷高兴地拍着手,但转眼又露出了惊异的表情,因为我又慢慢地把两只小动物拆开,放到他面前。“老师,?”湘雷的脸上写满了不悦的神情。“湘雷,你刚才为什么说老师真捧?”“因为老师把两个十分难插的两只小动物插到了一起!”“可是我记得你对我说,这两只小动物有问题,是吗?”“是呀!我怎么也插不上,那为什么你能插上?”“那说明了一个什么问题?”“……说明两只小动物没有问题,是我太笨了。”“老师之所以帮你插上,就是为了证明它们没有问题。”“为什么又拆了,多可惜!”“想,那我再试试吧。”“一点也不可惜,因为老师觉得你不笨,你也和老师一样捧,怎么样,不想证明给我看吗?”一开始,他仍办不到,额上冒出了汗。抬头着我,我只微笑地望着她。我的鼓励使他消除了心中的顾虑,终于他插上了:“老师,我插上了,我也很捧,对吗?”他的小脸上洋溢着得意的喜悦,我也为他高兴极了! 这虽然只是一件很普通的小事,但是它却反映了现在独生子女依赖性强的弱点。原因之一,就是因为平时家长、教师对孩子力所能及的事包办、代替得过多。我们应当有意识地让孩子体验困难,鼓励他们自己想办法解决困难。这不但能丰富孩子的知识,使她们体验到成功的喜悦,同时能够培养她们自信、勇敢、果断的意志品质。我想教师就该善于小题大作,看重日常生活中每一件不起眼的小事,从而完成量的积累,达到质的转变,给幼儿以深远、积极的影响。2005-10-27
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