《当兵的人》教案一、教学目标1、学会唱《当兵的人》这首歌,能够在分析理解的基础上,运用饱满有力、连贯抒情的声音,表达解放军热爱祖国、热爱家乡的豪迈情怀。2、初步了解当兵人的生活,热爱当兵的人。二、重点难点通过学唱《当兵的人》使学生体会到当兵的人对祖国对家乡的热爱三、教学过程(一)导入师:同学们这节课,我们走进军营,作一名士兵,体验一下当兵的人在和平年代的价值。同学们,现在我们就是一名军人了,我们现在就是在部队里,我们是万良军区刚一连的战士了。我现在是你们的连长。战士们坐好了,挺胸、抬头、收腹。我们来到部队里面做的第一件事就是来学习一首我们“真正军人的歌”。战士们坐好了。放音乐《当兵的人》(大屏幕显示歌谱)教师演唱师:这首歌叫什么名字?生:当兵的人师:那我们当兵的人和其他人有什么一样有什么不一样呢?(可以用自己的话说也可以用书上的话说)生:一样的是都是热血儿郎不一样的是穿着朴实的军装(二)歌曲背景介绍背景介绍:当兵的人是现代军人的代名词,也是一个透着光荣感充满自豪感的称为,在改革开放的年代里军人们放弃了不少个人机遇,以无私奉贤的精神,履行保卫祖国的神圣职责。这首歌曲由刘斌老师首唱,深受广大战士和人民群众的喜爱,被誉为真正军人的歌。(幻灯出示)(三)聆听《当兵的人》师:下面战士们就随着刘斌老师演唱的《当兵的人》轻声哼唱,在唱的过程中和我一起做动作。(拍手和摇摆身体)播放刘斌演唱的《当兵的人》(师提醒每位战士坐好)师:这首歌曲哪部分是饱满有力的?哪部分是连贯抒情的?生:前半部分是饱满有力的后半部分是连贯抒情的。师:战士们,我们在唱歌时遇到“>”符号时就要唱的很有力“咱”字要唱得有弹性(四)学唱歌曲(老师示范,学生唱两遍)男兵唱饱满有力的部分,女兵唱抒情连贯的部分。师:战士们准备好了
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