艺术领域小班音乐《我爱我的小动物》教学设计公刘幼儿园肖丽平教材分析:《我爱我的小动物》可以让幼儿知道动物的叫声,了解哪些动物叫的好听。同时还可以教育幼儿爱护动物,因为动物是人类的朋友。幼儿分析:通过学习这首歌曲,幼儿更加了解了动物的叫声,同时教育幼儿要爱护动物,知道动物是人类的朋友。歌曲中的动物都是幼儿常见的动物,所以学起来更容易一些。活动目标: 1、有节奏地唱出小动物的叫声,体验共同活动的快乐。 2、体验游戏的乐趣,萌发初步的爱动物保护动物的意识。活动重点:在游戏中体验共同活动的快乐,并能用自然的声音有节奏地演唱歌曲。活动难点:积极参与活动,体验音乐游戏带来的乐趣。萌发初步的爱动物保护动物的意识。活动准备: PPT课件头饰活动过程: 一、热身律动导入。1、“起立、拿椅子、坐下、上课”音乐化用易记、旋律明快的儿歌进行创编,让幼儿在唱唱、动动、做做中快、静、齐地站、坐。具体做法:老师演奏音乐,幼儿随音乐有节奏地进行站起来、摆放小椅子、坐下去并准备上课。音乐停止为幼儿已经安静有序。(也可让幼儿随音乐自编动作)二、创设情境,激发活动兴趣。"今天森林里开音乐会,瞧!来了四只小动物,它们要请小朋友去参加森林演唱会,条件是谁模仿的声音和它们最像才可以去。你们知道会是哪四只小动物呢?"(幼儿自由回答)1、欣赏动物图片并:老师请来了谁?(课件依次出示小羊、小猫、小鸡、小鸭图片)。2、听声音并模仿小羊、小猫、小鸡、小鸭的叫声。三、听辨音乐,感知旋律节奏。1、学唱歌曲。教师:小朋友学的真好小羊、小猫、小鸡、小鸭还会把叫声唱出来,你们想听吗? 2、播放歌曲,幼儿倾听。教师:你们想和小动物一起来唱吗?引
我爱我的小动物教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
