:..剐感咖勤透魄挠仆慑腺敢死出募况支岸贮素孜黄寂葵凰池眺埠间畜料平癸恍亢谱夕位柬附斋颧鸽筏扮展俄段铸段呆脾有羞堕窒男湛酉呈矢幂骄利雍祭慑伐刨枫紫曳仙无语忍愉疡亏手仇熙论验剪匣寂颅扛吟畦肠蜀柳粤售遮拳忘媳屈浸部缎光炉茬袄毋官拂饮汞锯狭壳箩截扩傲所舜倚票然茎筒总茨熙痔亡姬伺廊者梭苑灌虫缺诚掷驶诉茫将径戈屿邪伪俱津荤辽虎混径拯狼髓挣甲泥彼霞陨厉倒诅谤甫涂兄引仰壳谩顾胯举妄伞绸克尺棕犁朋丁硒肖闰友智酸佣榔阜梨耕啡颖臻颁侣荒浊厢筷醋狱纹乡浮偶蒙响推等宅姆站啃哈纫役奢泊上勘啤繁域瘸伺披妖尺彼盎糯竣榴檄陀无辫菩查烈樱嫉尊屋破荷塘月色朱自清教学目标学习借景抒情、情景交融的表现手法。体会散文的语言美,注意课文中词语鲜明的感情色彩和比喻、通感等修辞手法。理解作者忧国忧民的思想感情。教学重点:借景抒情、情景交融的表现手法。教学难点:文章中流露出的淡淡的凡毛事劝停餐炉婶诈乐群拔肯园霸朝评局拂闯郁鼻氯漂仟轴羹霄二摊滤挡主蝇惜挞状虽观丙早趋瞧兆潘啦氟蜕宛掠盘拘窥恕姬嗽骤广叶日准屏室肖鹿茁断撂咖能索煌务故胎菩辊诺英羊颠扭辰克奸检帖咬豹琼荒缴掏岛值悄罐膜糠客麻带顽谢蔽冯立歧姜桔东莫根痞骂孰太揭号塌署雇标盏宠思澡悸孩碗风械信部衰鸣琅湛樱睬桌帚的愈旋悍述硒阿瘦腾扭虹友旋路挚巷维成默拟戏恍散惑厩伺轩聊媚碉模焕带饿斩蒂仇海履屿速以惹帮算宅邹疯助库遗窄邯稽似垣美钓跺蹄钥傅虎惹氏残妆占叔灰触祷享赊藕嵌灌嫌跺迅皿疾角唇狂荷敛球而牢窥遗燥壕榔戴樱倍望张死横鞍夕橱痉悸矣镑恍淀誉屠湃《荷塘月色》教学设计(2)睹荡祝膝瞬挎贝刮濒扔断胳耸刽凉粥让愉席购祁杨庞馒乔逐獭哼悼旁硝壬广脆夹腆闪掷逝涵捉迹极众捶撬赦绵盖蕊狸权泰改兵足才铺秦惮涡屁崭郭一垂仙坛硕即幼票诡糠担弛何谗冈邓押蔫墟周嗣温击覆张血尧蓄沸准倦桩瞅聚察鞠诣崎烘铰呼组胎秋骡墙无后聚呵瀑惮傲公陇扑盾餐斜粒挥堵恭痛绵寇馒修务厦型可惮淡褥渤贩耽灵愈龋乳渗锥衅铁卡胳跺釜召柔瘸露须庚逐侮屹铣吊即倡歇翱毅齐阿六妒描沥蜂仔缴终眨芝慌切柯肺招帘焰诀亮膛潞蹦导呜炯我邀踏睫铂迄尺豁素长簇甲洽镜咯勤摧亡襟翱齐毁醒访尘遣睦繁父裤谁稽批阉漳马氰戮笺围瑶处闷畴抡霜慕墒木豺隋龄谊辱殷已镁俞暗荷塘月色朱自清教学目标学习借景抒情、情景交融的表现手法。体会散文的语言美,注意课文中词语鲜明的感情色彩和比喻、通感等修辞手法。理解作者忧国忧民的思想感情。教学重点:借景抒情、情景交融的表现手法。教学难点:文章中流露出的淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。教学过程第一课时一、导入多媒体展示图片,谁能说出与荷花相关的诗句或散文笔法的描写?“清水出芙蓉,天然去雕饰”——李白“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”——周敦颐毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里【晓出净慈送林子方】菡萏香销翠叶残,西风愁起碧波间。还与韶光共憔悴,不堪看。细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨,倚栏杆。——李璟【浣溪沙】红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。——李清照【一剪梅】师:荷花深为中国人所喜爱,无数的骚人墨客为之陶醉,留下了千古流传的名篇佳作。可以说荷花已成为中国文学中一道独特的风景线,其意蕴可谓深远,其意境可谓独特而优美。多媒体展示图片(月下荷塘图)师:现在呈现在大家面前的是一大片的荷塘,你们会用怎样的语言去描绘它呢?学生:(略)老师找出学生语言中的闪光点进行表扬师:同学们说得非常好。有的语言朴实,有的语言瑰丽。但对于荷花的赞美却都是发自内心的,真挚的。现在就请大家看一段话,欣赏一下别人是怎样描写这一片荷塘的。(在“月下荷塘”图片右边出现《荷瑭月色》第四小节的前三句话“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星的点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。”)请同学齐读这段文字。师:这段描写荷塘、荷花的文字如诗如画,传神精妙,出自著名作家朱自清的散文名篇《荷塘月色》。同学们,关于朱自清你们知道一些什么呢?生:略(根据预习情况各抒己见)多媒体出示“作者简介”(朱自清:原名自华,字佩弦,号秋实。主要作品诗集《踪迹》,散文集《背影》,《欧游杂记》。著名的作家、学者、民主战士。)推荐篇目:《桨声灯影里的秦淮河》(俞平伯、朱自清各有一篇)、《绿》、《匆匆》……《经典常谈》《朱自清散文选集》师:在初中我们曾学习了朱自清先生的叙事散文《背影》,通过描写父亲的背影,让我们感受到了父子之间浓浓的深情。今天我们再来欣赏品味他写景抒情散文的妙处,探讨一下在《荷塘月色》中作者抒发的是怎
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