学校2016年“观摩活动”汇报材料.doc

学校 2016 年“观摩活动”汇报材料学校 2016 年“观摩活动”汇报材料一、学校管理特点: 我校一贯坚持“以学生发展为目的, 以学校发展为中心, 以教师发展为基础”的办学理念, 在学生管理上注重两点: 人品与学识同等重要, 课外活动与课堂教学同等重要, 所以我们的育人目标是培养人格健康、品德高尚、基础扎实、全面发展、自主创新的中学生。从 2016 年春期我校政务处着手组建了学生会、团委会,力求让学生学会自我管理,培养学生的自主意识和管理能力。特别是今秋政务处、校团委举办了一系列文体活动, 确实极大地丰富了学生的校园文化生活, 增强了学生的集体荣誉感、参与意识和表现能力。在教师管理中坚持制度化与人性化管理相结合,促进教师主动发展的积极性和创造性, 最大限度地提高教师的幸福指数。通过这两年教育资源的优化整合, 教师量化考核细则的制定和实施, 目前我校教师的综合素质得到了进一步的提高, 业务、管理能力得到了加强。特别是中心校徐校长、丁校长的亲情管理( 不仅及时有效地做好教师的思想指导工作, 还筹集资金为住校教师建了公寓楼, 为每一位教师量身定做了校服), 无形中提高了教师们的事业心、凝聚力和向心力。总之,我们的校园管理力求设施安全环境舒适,活动开展紧张有序, 文化氛围浓而不滥,教学相长和谐校园。二、落实教学常规的办法和措施: 为了落实教育教学常规我们从学校实际出发, 具体从常规工作管理、常规工作检查、常规工作落实和常规活动开展等几个方面抓起,切实树立了与新课改相适应的课程观,创新办法,克服困难,充分利用现有教学设备和条件,开齐、上足、教好应开课程。备课管理上,积极倡导高效的备课方式,要求教师深入实施新课改模式,多尝试,多反思,多学习,多研究。作业管理上遵循精选、精练、精批、精评以及练必收、收必批、批必评、评必纠的原则, 对各学科作业布置及批改,学生作业格式提出统一要求,定期督查,及时纠错。加强教学常规的检查和落实,查一次通报一次,有错必究。坚持实施日清周测月考制度, 辅助课堂教学, 巩固知识积累, 落实培优补差。长期开展“四课活动”, 教师之间相互听课、评课, 加强教研, 查缺补漏, 共同提高。三、学校课堂教学改革的特色: 实施课堂教学改革, 我们的特色就是不玩花样, 实实在在地进行, 上下一盘棋, 拧成一股绳,全力搞课改,坚定搞课改,稳扎稳打,坚信成功。四、校长深入教学第一线管理、