《自制恐龙蛋》.doc

《自制恐龙蛋》【重点领域】:中班、美工【活动目标】:一、喜欢参与美工活动,体验创作的快乐。二、学习用废旧报纸进行制作恐龙蛋的创作活动。三、通过活动培养幼儿的耐心以及细致进行操作的良好习惯。【活动重、难点】:通过活动培养幼儿的耐心以及细致进行操作的良好习惯,同时提高手部的灵活性及力度。【活动准备】:1、恐龙蛋范例成品一个、慈母龙卡通头饰一个。2、事先吹好的圆形气球若干个(依幼儿人数而定)。3、废旧报纸人手两至三张。4、水粉颜料及排笔若干(依幼儿人数而定)。5、盛满水的小喷壶若干(依幼儿人数而定)。6、操作背景音乐。【活动过程】:一、角色导入。(师戴恐龙妈妈头饰进入活动室,手里抱着一个小篮子)师:小朋友们你们好,我是恐龙妈妈,来自远古时代。我们交个朋友吧?我叫做慈母龙,为了能够方便照顾我的宝宝,无论我走到哪里我都会把它带着,小朋友们,你们想不想看看我的宝宝长得什么样子呀?二、观察恐龙蛋模型。师:小朋友,你们看看我的蛋宝宝是什么形状的?它的衣服是什么颜色?我请小朋友来摸一摸,摸上去是什么感觉?(幼儿自由回答)师总结:蛋宝宝是椭圆形的身材,摸上去很粗糙。三、播放短片《恐龙》,幼儿认真观看。四、师摘下头饰,提问:小朋友们,慈母龙妈妈的恐龙蛋宝宝可爱吗?你们想不想也有一个属于你们自己的恐龙蛋宝宝呢?现在呀老师就来教教你们怎么做恐龙蛋好吗?五、教师示范制作恐龙蛋的过程。,把气球放在中间,然后将打湿的报纸一层一层的裹在吹好的气球上,把气球藏在里面。(注意裹的时候要均匀,不让气球露出来)。,在做好的恐龙蛋模型上涂抹。可以给恐龙蛋上面涂上任何你想要的图形和颜色。(注意涂均匀,全部都要涂到位,不留白,请小朋友涂色的时候注意每种颜料用专门的笔,不要混用),让它看起来更像真的恐龙蛋。六、幼儿两人一组,合作制作恐龙蛋,教师巡回指导。同时播放操作背景音乐。七、带幼儿去户外把自己的恐龙蛋晾干,留着开恐龙蛋博物馆,结束本次活动。师:小朋友们都已经把恐龙蛋做好了,现在呀,我们一起带着它们去外面晒晒太阳,把它们晾干,然后放到我们幼儿园的恐龙蛋博物馆里面去,邀请其他班的小朋友们来参观,好吗?【活动延伸】:将幼儿制作好的恐龙蛋放入幼儿恐龙蛋博物馆进行展览。