古诗二首.doc

眉县横渠中心小学新课程有效教学北师大版小学五年级语文下册组名: 学习小主人:《秋浦歌》导学案本周习惯养成:认真思考,仔细倾听,大胆展示。单元主题劳动执教邢玮萍学习目标学习目标:,感受诗人描绘的火热劳动场景。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。(重点)3、体会诗人赞美了不辞辛苦为他人酿造幸福的劳动者的真挚感情。(难点)学习重难点掌握学习古诗的方法。2、理解诗意,体会诗中蕴含的深刻含义。方法指导圈点批注,阅读感悟,读中感悟,读中理解。教学过程具体内容预习导学引入新课李白(701--762),唐代诗人,字太白,号青莲居士。绵州昌隆(今四川江油人)。李白一生相信道教,有超凡脱俗的思想,同时,又有建功立业的政治抱负。好饮酒,曾有“李白斗酒诗百篇”的名句。我们曾学过他的诗《望庐山瀑布》《静夜诗》等。用自己喜欢的方式自由读课文,要求:(1)读准字音,读流利。(2)用铅笔画出朗读节奏,试着读出节奏、韵味。?。?强化梳理拓展延伸 。展示---(开火车)说说诗意。。2.《秋浦歌》描绘了的劳动场面,赞美了。:亮出自己的旗帜,你将成为一道绚丽的风景。眉县横渠中心小学新课程有效教学北师大版小学五年级语文下册组名: 学习小主人:《悯农》导学案本周习惯养成:认真思考,仔细倾听,大胆展示。单元主题劳动执教邢玮萍学习目标学习目标:1、认识及正确书写诗中的生字、新词。2、读懂诗句,体会描写的情景以及抒发的情感。(难点)3、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。(重点)学习重难点掌握学习古诗的方法。2、理解诗意,体会诗中蕴含的深刻含义。方法指导圈点批注,阅读感悟,读中感悟,读中理解。,要求读准字音,读通句子。,自学诗中的生字、新词,读准字音,理解字意,不会的圈起来,掌握字形,。读不懂的圈起来。:(1)“春种”“秋收”概括了农民四季的。(2)从“一粒粟”化为“万粒子”:形象地写出的景象。(3)无闲田(3)“四海无闲田”,写出全国的土地都已,没有一处田地着。着。(3)““春种一粒粟,秋收万粒子。四海无闲田。”这三句诗中,你读出了怎样的画面?,存创造出如此巨大的财富,照理说该丰衣足食了吧?可结果又是如何呢?(用原文中的一句话回答),你读出诗人怎样的情感呢?强化梳理拓展延伸古诗的语言是浓缩的精华,富有想象的人能从中读出各种画面。那么,透过这首诗中屈指可数的20个字,你又读出了一副怎样的情景呢?达标检测总结评价《悯农》的作者是代诗人。诗中向我们描绘的是的情景,表达了的感情。校长寄语:亮出自己的旗帜,你将成为一道绚丽的风景。眉县横渠中心小学新课程有效教学北师大版小学五年级语文下册组名: 学习小主人:《劳动的开端》导学案本周习惯养成:认真思考,仔细倾听,大胆展示。单元主题劳动执教杨玉花学习目标1、学会本课生字、新词。2、阅读课文,理解内容,了解旧社会劳动人民生活的艰辛。,、理