大课间游戏.doc

大课间游戏游戏一:老鹰抓小鸡游戏方法:将学生分成12一组人,在游戏时老鹰只能抓最后面的小鸡,最后面的小鸡如果掉队,只要还没被老鹰抓住母鸡要想办法营救,抓住的小鸡就退出游戏。游戏规则:老鹰每次只能抓一只小鸡,不允许冲断队伍。游戏二:翻滚过山车游戏方法:把学生分成人数相等的四组,让学生在场地上成纵队排列,队员间距一臂,两脚分开,每组排头的队员拿一个篮球,用滚的方式使其从队员们的跨下一次性通过,如果出现没能一次通过就必须重新再来一次,直到通过,通过后排头的队员还必须尽快的跑到排尾抓住篮球,站好位置把球从头顶依次在传到现在的排头,这样依次循环直到该组所有队员都完成一次,再次使球回到最开始的队员手中,游戏结束,最后完成的队接受5个俯卧撑的“奖励”。游戏要求:1、篮球必须是一次性通过,2、其他队员任何时候都不能出手帮助,否则将被记上犯规,犯规最多的队和最后完成的队都“奖励”。游戏三:“贴膏药”游戏之单人贴围一圆圈,每位同学固定好自己的位置,中间有1——2对同学,一人跑,一人逮,被“逮”的同学可以从前后左右不同方位“贴”在圈上站立的任一同学,被“贴”的同学迅速跑开,但不能“贴”在相邻同学身上若被逮,角色互换。“贴膏药”游戏之双人贴围一圆圈,每位两位同学前后站立,固定好自己的位置,中间有1——2对同学,一人跑,一人逮,被“逮”的同学可以“贴”在圈上站立的任何一对同学的前面,后面的同学迅速跑开,但不能“贴”在相邻同学的前面,若被逮,则角色互换。“贴膏药”游戏之双人逮,双人贴1、围一圆圈,每两位同学左右站立,固定好自己的位置,中间有2——4对同学,一对牵手跑,一对牵手逮,被“逮”的同学可以“贴”在圈上站立的任何一对同学的前边,后边的同学迅速牵手跑开,但不能“贴”在相邻同学前面,若被逮,角色互换,被“逮”的同学若两手分开,则角色互换。2、围一圆圈,每四名同学前两名后两名左右站立,固定好自己的位置,中间有2——4对同学,一对牵手跑,一对牵手逮,被“逮”的一对同学可以“贴”在圈上站立的任何一对同学的前边,最后边的同学迅速牵手跑开,但不能“贴”在相邻同学前面,若被逮,角色互换,被“逮”的同学若两手分开,则角色互换。“贴膏药”游戏之双人逮,三人贴围一圆圈,每三名同学前名后站立,固定好自己的位置,中间有2对同学,一对牵手跑,一对牵手逮,被“逮”的一对同学可以“贴”在圈上站立的任何一组同学的前边,最后边的两名同学迅速牵手跑开,但不能“贴”在相邻同学前面,若被逮,角色互换,被“逮”的同学若两手分开,则角色互换。本“贴”的特点是逮人和被逮的同学不是固定的,“贴”一次“贴”,换一次人,但需要记住自己的前后位置。游戏四:喊数抱团”游戏游戏目的:集中学生的注意力,发展其分析、判断及反应能力。游戏方法:教师令学生站成一个圆圈,沿逆时针方向慢跑,当教师突然喊:“4个”或其他数字时,学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团,最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。游戏规则:1、听数抱团时,不得因人数不符而互相推撞人。       2、喊数后,教师要读“秒”,以限制学生反应的时间。(一)、变化报数形式教师报数时,可以直接报单个的具体数字,也可以不报数字,适当变化报数形式。1、只给算式不给结果。2÷1,2+1,4-2……2、用英语数字单词报数。ONE,TWO,THREE……3、打手势报数。4、哨声、鼓声、掌