口风琴教学(第1——2课)教学目的:一、 初步认识口风琴和使用须知,学习右手指法和正确的手型。二、 ,学习正确呼吸和进行长短音练习。三、 学习《玛丽有只小羊羔》,培养正确的弹奏手型。 教学过程:一、 师生问好1、老师弹奏《划船》《玛丽有只小羊羔》同学们情景创设感受。A:听到乐曲由那种乐器演奏?你们想象中还可以用那些乐器演奏?这些乐器是西洋的乐器吗?B:老师弹奏的乐器名称是什么?(介绍口风琴)C:怎么使用呢?在使用前怎样保持卫生习惯呢?(多媒体:1)小结:我们在使用乐器前,都要养成良好的卫生习惯,为了你的健康,吹管只能个人专用,用完需清洗。2、学习弹奏口风琴,我们先要学习指法。(多媒体:2)同时把《玛丽有只小羊羔》中要用到的旋律指法先联系一下。注意:手指张开过度导致手型变形。手腕放的过底,手指离键盘太远。3、学完了手型,大家是不是觉得不过瘾呢,那么我们就来试试身手吧。(多媒体3)4、为什么我们弹不响声音呢?原来我们还没有学会运气?(多媒体4)闻花香:我们前面有一盆很香的茉莉花,闻一闻,用鼻子和嘴巴同时把花香吸到肚子里去。吹蜡烛:花香吸到肚子里以后,存2秒钟,再慢慢吐出来,你前面有一支燃着的蜡烛,气息要控制好,轻轻地、平稳地、均匀地吐出、不能把蜡烛吹灭。5、让我们边吹边来试一下。开火车:(长音练习:呜———)拖拉机:(短音练习)突突突突)(熟练后,可以试着同音和不同音来演练,也可以让学生自由选择唱名。) 二、 导入谈话:今天我们学会了手型、指法和正确的呼吸运气,老师刚学口风琴的时候,也和大家一样,都迫不及待地想来学一首歌曲。在开始上课时,老师弹奏了《玛丽有只小羊羔》,你们想不想和老师一起学习呢?1、师弹奏《玛丽有只小羊羔》,同学们一边拍
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